專(zhuān)利名稱(chēng)：一種黑板裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別是一種黑板裝置。
背景技術(shù)：
目前人們所認(rèn)知的黑板，就是用各種顏色的粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)， 但是即不生動(dòng)，又不美觀，針對(duì)現(xiàn)在教學(xué)要求，為此需要一種改變以 往傳統(tǒng)黑板模式，而且無(wú)粉筆灰的環(huán)保黑板裝備。發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型是提供美觀實(shí)用，且無(wú)粉筆灰環(huán)保的一種黑板裝置。 為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種黑板裝置，包括框架，板，筆，拉手，其特點(diǎn)是，至少一塊 板置于框架內(nèi)，筆置于框架一側(cè)，拉手置于板內(nèi)。通過(guò)筆可使板內(nèi)所含有的化學(xué)物質(zhì)寫(xiě)出不同顏色的字，并通過(guò)拉 手去除。本實(shí)用新型由于采用這種結(jié)構(gòu)，可以使老師在整個(gè)黑板上的板書(shū) 新穎別致，吸引學(xué)生的注意力，達(dá)到教學(xué)效果，并無(wú)粉筆灰塵，對(duì)周 圍的環(huán)境和身體健康大有裨益。
圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖與實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明。如圖1所示， 一種黑板裝置，包括框架l,板2，筆3，拉手4， 至少一塊板2置于框架1內(nèi)，筆3置于框架1一側(cè)，拉手4置于板2 內(nèi)。通過(guò)筆3可使板2內(nèi)所含有的化學(xué)物質(zhì)寫(xiě)出不同顏色的字，并通 過(guò)拉手4去除。由于采用這種結(jié)構(gòu)，可以使老師在整個(gè)黑板上的板書(shū) 新穎別致，吸引學(xué)生的注意力，達(dá)到教學(xué)效果，并無(wú)粉筆灰塵，對(duì)周 圍的環(huán)境和身體健康大有裨益。
權(quán)利要求1. 一種黑板裝置，包括框架(1)，板(2)，筆(3)，拉手(4)，其特征在于，至少一塊所述的板(2)置于框架(1)內(nèi)，筆(3)置于框架(1)一側(cè)，拉手(4)置于板(2)內(nèi)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種黑板裝置，其特征在于，通過(guò)所 述筆(3)可使板(2)內(nèi)所含有的化學(xué)物質(zhì)寫(xiě)出不同顏色的字，并通 過(guò)拉手(4)去除。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種黑板裝置，包括框架，板，筆，拉手，至少一塊板置于框架內(nèi)，筆置于框架一側(cè)，拉手置于板內(nèi)，通過(guò)筆可使板內(nèi)所含有的化學(xué)物質(zhì)寫(xiě)出不同顏色的字，并通過(guò)拉手去除。由于采用這種結(jié)構(gòu)，可以使老師在整個(gè)黑板上的板書(shū)新穎別致，吸引學(xué)生的注意力，達(dá)到教學(xué)效果，并無(wú)粉筆灰塵，對(duì)周?chē)沫h(huán)境和身體健康大有裨益。
文檔編號(hào)B43L1/00GK201080075SQ20072007083
公開(kāi)日2008年7月2日 申請(qǐng)日期2007年6月8日 優(yōu)先權(quán)日2007年6月8日
發(fā)明者陳文儀, 陳松銘 申請(qǐng)人:上海市寶山區(qū)青少年科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)站