一種初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪的制作方法

本發(fā)明涉及健身器材技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪。

背景技術(shù)：

腹肌輪，中間一個(gè)輪子可自由轉(zhuǎn)動(dòng)，旁邊兩個(gè)把手，是一種鍛煉身體的器械，型似藥碾，鍛煉的時(shí)候雙膝跪地，雙手持把手，把腹肌輪置于身體前側(cè)。。

本發(fā)明人發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有腹肌輪在使用時(shí)其存在由于手心出汗的原因發(fā)生打滑現(xiàn)象，使?jié)L輪脫離手掌，用戶失去重心直接栽倒在地面上，發(fā)生磕碰傷害，且其只能單一的用于腹肌鍛煉，功能較為單一的問題。

于是，發(fā)明人有鑒于此，針對(duì)現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)及缺失予以研究改良，提供一種初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪，以期達(dá)到更具有更加實(shí)用價(jià)值性的目的。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪，以解決上述背景技術(shù)中提出的由于手心出汗的原因發(fā)生打滑現(xiàn)象，功能較為單一的問題。

本發(fā)明初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪的目的與功效，由以下具體技術(shù)手段所達(dá)成：

一種初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪，其中，該初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪包括有：

支撐架、指環(huán)、橡膠輥、連接橫桿、輥筒輪、軸承、定位螺絲和軸承蓋；

所述指環(huán)焊接固定于連接橫桿的外壁上，且其靠近于連接橫桿的左右兩端分布；所述橡膠輥套置于支撐架頂端的支撐橫桿上，且其與支撐橫桿固定相連接為不可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置；所述輥筒輪套置于支撐架底部定位桿上；所述軸承轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置于支撐架底部定位桿上，且其鑲嵌固定于輥筒輪左右兩端的軸承固定凹槽內(nèi)部，輥筒輪通過軸承與支撐架底部定位桿轉(zhuǎn)動(dòng)相連接；所述定位螺絲插置于軸承蓋的定位孔與連接橫桿的定位孔內(nèi)部；所述軸承蓋設(shè)置于輥筒輪的左右兩側(cè)。

進(jìn)一步的，所述指環(huán)對(duì)稱設(shè)置有兩組，且每組均焊接連接有四處指環(huán)。

進(jìn)一步的，所述支撐架為正方體形狀設(shè)置，且其能夠調(diào)轉(zhuǎn)180°翻轉(zhuǎn)使用。

與現(xiàn)有結(jié)構(gòu)相較之下，本發(fā)明具有如下優(yōu)點(diǎn)：

1.本發(fā)明指環(huán)的設(shè)置，指環(huán)對(duì)稱設(shè)置有兩組，且每組均焊接連接有四處指環(huán)，指環(huán)能夠起到很好的防滑效果，避免在使用滾輪時(shí)由于手心出汗的原因發(fā)生打滑現(xiàn)象，使?jié)L輪脫離手掌，用戶失去重心直接栽倒在地面上，發(fā)生磕碰傷害。

2.本發(fā)明支撐架的設(shè)置，支撐架為正方體形狀設(shè)置，且其能夠調(diào)轉(zhuǎn)180°翻轉(zhuǎn)使用，將支撐架1翻轉(zhuǎn)180°使橡膠輥置于地面上，腹肌輪本體可作業(yè)俯臥撐支架使用，進(jìn)而使腹肌輪本體一機(jī)多能，應(yīng)用更加廣泛。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明三維結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明輥筒輪三維結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-支撐架，2-指環(huán)，3-橡膠輥，4-連接橫桿，5-輥筒輪，6-軸承，7-定位螺絲，8-軸承蓋。

具體實(shí)施方式

下面，將詳細(xì)說明本發(fā)明的實(shí)施例，其實(shí)例顯示在附圖和以下描述中。雖然將結(jié)合示例性的實(shí)施例描述本發(fā)明，但應(yīng)當(dāng)理解該描述并非要把本發(fā)明限制于該示例性的實(shí)施例。相反，本發(fā)明將不僅覆蓋該示例性的實(shí)施例，而且還覆蓋各種替換的、改變的、等效的和其他實(shí)施例，其可包含在所附權(quán)利要求所限定的本發(fā)明的精神和范圍內(nèi)。

參見圖1至附圖3，一種初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪，包括有：

支撐架1、指環(huán)2、橡膠輥3、連接橫桿4、輥筒輪5、軸承6、定位螺絲7和軸承蓋8；

指環(huán)2焊接固定于連接橫桿4的外壁上，且其靠近于連接橫桿4的左右兩端分布；橡膠輥3套置于支撐架1頂端的支撐橫桿上，且其與支撐橫桿固定相連接為不可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置；輥筒輪5套置于支撐架1底部定位桿上；軸承6轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置于支撐架1底部定位桿上，且其鑲嵌固定于輥筒輪5左右兩端的軸承固定凹槽內(nèi)部，輥筒輪5通過軸承6與支撐架1底部定位桿轉(zhuǎn)動(dòng)相連接；定位螺絲7插置于軸承蓋8的定位孔與連接橫桿4的定位孔內(nèi)部；軸承蓋8設(shè)置于輥筒輪5的左右兩側(cè)。

如上述的初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪的較佳實(shí)施例，其中，指環(huán)2對(duì)稱設(shè)置有兩組，且每組均焊接連接有四處指環(huán)2，指環(huán)2能夠起到很好的防滑效果，避免在使用滾輪時(shí)由于手心出汗的原因發(fā)生打滑現(xiàn)象，使?jié)L輪脫離手掌，用戶失去重心直接栽倒在地面上，發(fā)生磕碰傷害；

如上述的初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪的較佳實(shí)施例，其中，支撐架1為正方體形狀設(shè)置，且其能夠調(diào)轉(zhuǎn)180°翻轉(zhuǎn)使用，將支撐架1翻轉(zhuǎn)180°使橡膠輥3置于地面上，腹肌輪本體可作業(yè)俯臥撐支架使用，進(jìn)而使腹肌輪本體一機(jī)多能，應(yīng)用更加廣泛。

本實(shí)施例的工作原理：

在使用該初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪時(shí)，作為腹肌輪使用時(shí)將輥筒輪5置于地面上，將雙手分別插入兩組指環(huán)2內(nèi)部，并將手指握緊于連接橫桿4上，拖動(dòng)腹肌輪本體往復(fù)式滑動(dòng)，進(jìn)行腹肌鍛煉，當(dāng)作為俯臥撐支架使用時(shí)，將腹肌輪本體翻轉(zhuǎn)180°使橡膠輥3置于地面上，將手掌握持于連接橫桿4上并將手指插入指環(huán)2內(nèi)部，使身體通過腹肌輪本體支撐地面上開始俯臥撐運(yùn)動(dòng)。

需要說明的是，本發(fā)明使用到的標(biāo)準(zhǔn)零件均可以從市場(chǎng)上購(gòu)買，異形件根據(jù)說明書的和附圖的記載均可以進(jìn)行訂制，各個(gè)零件的具體連接方式均采用現(xiàn)有技術(shù)中成熟的螺栓、鉚釘、焊接等常規(guī)手段，機(jī)械、零件和設(shè)備均采用現(xiàn)有技術(shù)中，常規(guī)的型號(hào)，發(fā)明人在此不再詳述。

綜上，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
一種初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪，包括、軸承、定位螺絲和軸承蓋；所述橡膠輥套置于支撐架頂端的支撐橫桿上，且其與支撐橫桿固定相連接為不可轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置；所述輥筒輪套置于支撐架底部定位桿上；所述軸承轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置于支撐架底部定位桿上，且其鑲嵌固定于輥筒輪左右兩端的軸承固定凹槽內(nèi)部，輥筒輪通過軸承與支撐架底部定位桿轉(zhuǎn)動(dòng)相連接；所述定位螺絲插置于軸承蓋的定位孔與連接橫桿的定位孔內(nèi)部；所述軸承蓋設(shè)置于輥筒輪的左右兩側(cè)。該初級(jí)健身教學(xué)用省力腹肌輪設(shè)有支撐架，支撐架為正方體形狀設(shè)置，且其能夠調(diào)轉(zhuǎn)180°翻轉(zhuǎn)使用，將支撐架1翻轉(zhuǎn)180°使橡膠輥置于地面上，腹肌輪本體可作業(yè)俯臥撐支架使用，進(jìn)而使腹肌輪本體一機(jī)多能，應(yīng)用更加廣泛。

技術(shù)研發(fā)人員：于巧稚
受保護(hù)的技術(shù)使用者：昌邑市創(chuàng)通電子科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2017.06.22
技術(shù)公布日：2017.08.11