一種黑板擦的清潔裝置的制作方法

本發(fā)明涉及一種清潔裝置，具體涉及一種黑板擦的清潔裝置。

背景技術(shù)：

目前，我國各種不同的院校在教學(xué)方式上幾乎都是相同，采用的都是傳統(tǒng)的板書的方式，老師上課時，為了加深學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象，為了方便學(xué)生記筆記，通常都是將學(xué)習(xí)的內(nèi)容通過粉筆寫在黑板上。但是，由于老師在黑板上書寫的板書較多，而黑板的大小有限，經(jīng)常需要將寫完的舊內(nèi)容擦拭掉，這就使得每個教室都至少必備一個黑板擦。有時，一節(jié)課中老師書寫的字過多，會使黑板擦上擦滿粉筆灰，而擦滿粉筆灰的黑板擦又會影響繼續(xù)擦拭的效果，這就需要對黑板擦上的粉筆灰進行清理。

在學(xué)校中，現(xiàn)有的黑板擦主要為帶有刷毛或棉布的板擦，刷毛或棉布制作成長方體，板擦殼稍大于刷毛或棉布，然后將刷毛或棉布塞在板擦殼內(nèi)，即為黑板擦。這種黑板擦在使用時，不僅容易積存較多的粉塵，還較難清理刷毛上粘附的粉筆灰。目前，學(xué)校內(nèi)對黑板擦上粉筆灰清理的方式，大多為傳統(tǒng)的人工清理，在下課時，值日生將黑板擦拿到教室外，通過將黑板擦在墻體上拍打，使黑板擦上的粉筆灰被清理掉。但是，這種清理方式不但較難清理，還清理不夠干凈，容易影響黑板擦的繼續(xù)使用。另外，這種拍打式清理黑板擦，容易使黑板擦上的粉筆灰滿天飛，不僅會使地上、學(xué)生的頭發(fā)和衣服上粘上一層白粉，還會散發(fā)出一種特殊氣味，這種氣味還容易引起慢性咽炎等疾病，對師生的健康都會帶來很大的危害。同時，由于刷毛或棉布是塞在板擦殼內(nèi)，學(xué)生長時間對黑板擦進行拍打時，容易將黑板擦內(nèi)的刷毛和棉布形狀破壞，容易使黑板擦散開損壞，影響黑板擦的使用。

此外，還可以采用水洗的清理方式，傳統(tǒng)的水洗方式雖然能夠?qū)⒑诎宀燎逑锤蓛簦?，由于黑板擦的刷毛較厚，且聚集在板殼內(nèi)，使得黑板擦水洗后很難變干，甚至需要幾天才能完全變干，這又會耽誤老師的使用，因而，學(xué)校內(nèi)很少采用該種方式進行清理。因而，急需一種既能夠?qū)⒑诎宀燎謇砀蓛?，又不會影響老師使用，且還能夠避免粉筆灰四處飛揚的清潔裝置來滿足學(xué)生和老師的需求。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明提供一種黑板擦的清潔裝置，解決目前在教學(xué)中使用的黑板擦，通常會積滿粉筆灰，若直接對粉筆灰進行拍打，容易使灰塵滿天飛，飛起的粉筆灰還容易引發(fā)慢性咽炎等疾??；若通過水洗，會造成黑板擦晾曬不干，影響老師的使用的問題。

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提供了如下的技術(shù)方案：

本發(fā)明一種黑板擦的清潔裝置，包括黑板、固定在黑板一側(cè)的清潔室、烘干室和水箱和黑板另一端的儲物箱，所述儲物箱內(nèi)放置有若干個黑板擦，所述水箱固定在清潔室的上方，所述水箱的底端安裝有若干個噴嘴，且所有的噴嘴均固定在清潔室內(nèi)，所述清潔室內(nèi)固定有清潔裝置，所述清潔裝置包括塑料刷和若干個固定槽，且所述固定槽內(nèi)均固定有黑板擦，若干個固定槽均相互固定連接，且所有的固定槽圍繞中間的柱體形成一個大的圓柱體，所述固定槽外側(cè)固定有塑料刷；所述清潔室的下方通過隔板隔出隔層，所述隔層內(nèi)固定有電機，所述電機通過聯(lián)軸器連接連接軸，且所述連接軸固定在清潔裝置中的中間柱體內(nèi)；所述隔層的頂端固定有集灰裝置，所述集灰裝置包括若干個集灰盒，且所述集灰盒的兩側(cè)壁均固定有磁鐵片，相鄰的兩個集灰盒均通過磁鐵片固定連接；所述清潔室的下方固定有烘干室，所述烘干室內(nèi)部的頂端固定有若干個風(fēng)扇，所述烘干室內(nèi)部底板上固定有電熱板。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述黑板擦包括殼體和毛刷，所述毛刷通過強力黏膠固定在殼體內(nèi)，且所述殼體與毛刷均為弧形設(shè)置。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，與固定槽相連接的中間的柱體內(nèi)均開設(shè)有螺孔，且該螺孔的一端貫穿固定槽設(shè)置。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述殼體上背離毛刷的一側(cè)固定有連接桿，且該連接桿外布滿與螺孔內(nèi)相對應(yīng)的螺紋，所述黑板擦通過連接桿固定在固定槽內(nèi)。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述水箱的頂端開設(shè)有進水口。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述儲物箱和水箱的頂端均設(shè)置有活動蓋，且該活動蓋均通過合葉連接箱體。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述清潔室和烘干室上均安裝有箱門。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述噴嘴內(nèi)均安裝有電磁閥。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述塑料刷通過支架固定在清潔室內(nèi)的箱體上。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述電機與清潔裝置之間設(shè)置有防護管，且所述集灰裝置套設(shè)在防護管外。

本發(fā)明所達到的有益效果是：通過設(shè)置清潔裝置，并在清潔裝置的外側(cè)設(shè)置塑料刷，當(dāng)電機帶動清潔裝置旋轉(zhuǎn)時，外側(cè)的塑料刷能夠?qū)⒑诎宀撩⑸系姆酃P灰掃下來，且清潔室為關(guān)閉狀態(tài)，能夠避免灰塵散發(fā)出來，使人們吸入大量的粉筆灰，能夠有益于人們的身體健康；再設(shè)置弧形的黑板擦，且在黑板擦的殼體背面設(shè)置連接桿，能夠?qū)⑦B接桿固定在清潔裝置中的螺孔內(nèi)，避免黑板擦在高速旋轉(zhuǎn)時，固定不緊固，容易被甩掉；再在清潔室的上方增加水箱的設(shè)置，便于在間隔一段時間后，通過噴嘴向黑板擦上噴水，便于增加黑板擦的清潔度；再設(shè)置烘干室，當(dāng)黑板擦被水噴淋清洗后，再將黑板擦放入到烘干室內(nèi)，通過將電熱板和風(fēng)扇開啟，能夠使黑板擦快速的被烘干，不會影響老師的使用。

附圖說明

附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本發(fā)明的實施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的限制。

在附圖中：

圖1是本發(fā)明一種黑板擦的清潔裝置的整體結(jié)構(gòu)圖；

圖2是本發(fā)明一種黑板擦的清潔裝置的清潔室的結(jié)構(gòu)圖；

圖3是本發(fā)明一種黑板擦的清潔裝置的清潔裝置的結(jié)構(gòu)圖；

圖4是本發(fā)明一種黑板擦的清潔裝置的黑板擦的俯視圖；

圖5是本發(fā)明一種黑板擦的清潔裝置的黑板擦的主視圖；

圖6是本發(fā)明一種黑板擦的清潔裝置的烘干室的結(jié)構(gòu)圖；

圖7是本發(fā)明一種黑板擦的清潔裝置的集灰裝置的結(jié)構(gòu)圖；

圖8是本發(fā)明一種黑板擦的清潔裝置的集灰盒的結(jié)構(gòu)圖；

圖中：1、黑板；2、清潔室；3、烘干室；4、儲物箱；5、箱門；6、進水口；7、黑板擦；8、水箱；9、防護管；10、清潔裝置；11、集灰裝置；12、隔層；13、電機；14、螺孔；15、塑料刷；16、固定槽；17、連接桿；18、殼體；19、毛刷；20、風(fēng)扇；21、電熱板；22、集灰盒；23、磁鐵片；24、噴嘴；25、連接軸。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的優(yōu)選實施例進行說明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

實施例：如圖1-8所示，本發(fā)明一種黑板擦的清潔裝置，包括黑板1、固定在黑板1一側(cè)的清潔室2、烘干室3和水箱8和黑板1另一端的儲物箱4，儲物箱4內(nèi)放置有若干個黑板擦7，水箱8固定在清潔室2的上方，水箱8的底端安裝有若干個噴嘴24，且所有的噴嘴24均固定在清潔室2內(nèi)，清潔室2內(nèi)固定有清潔裝置10，清潔裝置10包括塑料刷15和若干個固定槽16，且固定槽16內(nèi)均固定有黑板擦7，若干個固定槽16均相互固定連接，且所有的固定槽16圍繞中間的柱體形成一個大的圓柱體，固定槽16外側(cè)固定有塑料刷15；清潔室2的下方通過隔板隔出隔層12，隔層12內(nèi)固定有電機13，電機13通過聯(lián)軸器連接連接軸25，且連接軸25固定在清潔裝置10中的中間柱體內(nèi)；隔層12的頂端固定有集灰裝置11，集灰裝置11包括若干個集灰盒22，且集灰盒22的兩側(cè)壁均固定有磁鐵片23，相鄰的兩個集灰盒22均通過磁鐵片23固定連接；清潔室2的下方固定有烘干室3，烘干室3內(nèi)部的頂端固定有若干個風(fēng)扇20，烘干室3內(nèi)部底板上固定有電熱板21。

黑板擦7包括殼體18和毛刷19，毛刷19通過強力黏膠固定在殼體18內(nèi)，且殼體18與毛刷19均為弧形設(shè)置，便于將毛刷19緊固在殼體18上，防止電機13在帶動黑板擦7高速旋轉(zhuǎn)時，毛刷19被甩下。

與固定槽16相連接的中間的柱體內(nèi)均開設(shè)有螺孔14，且該螺孔14的一端貫穿固定槽16設(shè)置，便于使黑板擦7的連接桿17插進該螺孔14內(nèi)。

殼體18上背離毛刷19的一側(cè)固定有連接桿17，且該連接桿17外布滿與螺孔14內(nèi)相對應(yīng)的螺紋，黑板擦7通過連接桿17固定在固定槽16內(nèi)，便于將黑板擦7緊固在清潔裝置10的固定槽16內(nèi)。

水箱8的頂端開設(shè)有進水口6，便于通過進水口6向水箱8內(nèi)進水，從而使水箱8內(nèi)的水對黑板擦7進行沖洗。

儲物箱4和水箱8的頂端均設(shè)置有活動蓋，且該活動蓋均通過合葉連接箱體，便于通過活動蓋將水箱8和儲物箱4打開，向儲物箱4內(nèi)放入或取出黑板擦7；向水箱8內(nèi)進水對水箱8進行清洗。

清潔室2和烘干室3上均安裝有箱門5，便于通過箱門5打開清潔室2和烘干室3。

噴嘴24內(nèi)均安裝有電磁閥，便于通過電磁閥控制噴嘴24的噴水情況。

塑料刷15通過支架固定在清潔室2內(nèi)的箱體上，便于將塑料刷15固定在清潔裝置10的外側(cè)。

電機13與清潔裝置10之間設(shè)置有防護管9，且集灰裝置11套設(shè)在防護管9外，防護管9便于將電機13與連接軸25的連接段保護起來，避免粉筆灰和水損壞電機連接軸25和電機13的軸。

具體的，在使用時，當(dāng)老師使用黑板擦7后，在下課時，學(xué)生打開清潔室2的門，將黑板擦7后的連接桿17插進清潔裝置10內(nèi)的螺孔14內(nèi)，然后再將電機13的開關(guān)按鈕開啟，使電機13轉(zhuǎn)動帶動清潔裝置10旋轉(zhuǎn)，從而使黑板擦7高速旋轉(zhuǎn)，黑板擦7旋轉(zhuǎn)時，其外側(cè)的塑料刷15將黑板擦7毛刷19上的粉筆灰刷下來，一段時間后，關(guān)閉電機13的開關(guān)按鈕即可，然后在老師上課前，再將清潔室2打開，取出黑板擦7即可使用；一個星期結(jié)束后，學(xué)生在打掃衛(wèi)生時，可以將黑板擦7固定在清潔裝置10上，然后再向水箱8內(nèi)進水，將噴嘴24內(nèi)的電磁閥接通電源，使噴嘴24對黑板擦7進行噴水淋濕，黑板擦7再經(jīng)過塑料刷15刷灰后，能夠被清潔干凈，且沖洗的水也能夠?qū)⑺芰纤?5清潔干凈；污水滴落在集灰裝置11內(nèi)，當(dāng)學(xué)生打開清潔室2時，取出各個集灰盒22，然后再將集灰盒22中的污水倒掉，并清洗干凈即可；再將黑板擦7放入烘干室3內(nèi)，將電熱板21和風(fēng)扇20接通電源，使電熱板21制熱，風(fēng)扇20吹風(fēng)，能夠加速對黑板擦7的烘干。

該種黑板擦的清潔裝置，通過設(shè)置清潔裝置10，并在清潔裝置10的外側(cè)設(shè)置塑料刷15，當(dāng)電機13帶動清潔裝置10旋轉(zhuǎn)時，外側(cè)的塑料刷15能夠?qū)⒑诎宀?毛刷19上的粉筆灰掃下來，且清潔室2為關(guān)閉狀態(tài)，能夠避免灰塵散發(fā)出來，使人們吸入大量的粉筆灰，能夠有益于人們的身體健康；再設(shè)置弧形的黑板擦7，且在黑板擦7的殼體背面設(shè)置連接桿17，能夠?qū)⑦B接桿17固定在清潔裝置10中的螺孔14內(nèi)，避免黑板擦7在高速旋轉(zhuǎn)時，固定不緊固，容易被甩掉；再在清潔室2的上方增加水箱8的設(shè)置，便于在間隔一段時間后，通過噴嘴24向黑板擦7上噴水，便于增加黑板擦7的清潔度；再設(shè)置烘干室3，當(dāng)黑板擦7被水噴淋清洗后，再將黑板擦7放入到烘干室3內(nèi)，通過將電熱板21和風(fēng)扇20開啟，能夠使黑板擦7快速的被烘干，不會影響老師的使用。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本發(fā)明，盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。