具輔助教學(xué)功能的鋼琴的制作方法
【專利摘要】一種具輔助教學(xué)功能的鋼琴，其包括設(shè)有鋼琴鍵盤的鋼琴，其特征在于，在鋼琴鍵盤內(nèi)分別設(shè)有LED燈，在鋼琴的后側(cè)設(shè)有USB接口，其用于連接音樂播放設(shè)備；在鋼琴主體內(nèi)設(shè)有控制單元，其用于根據(jù)音樂的音調(diào)而控制相應(yīng)鋼琴鍵盤內(nèi)的LED燈發(fā)光。當(dāng)USB接口與音樂播放設(shè)備連接而播放音樂時(shí)，不同音調(diào)對(duì)應(yīng)鋼琴上的不同鋼琴鍵盤，音樂播放某個(gè)音調(diào)時(shí)，所述控制單元便控制可發(fā)出該音調(diào)的鋼琴鍵盤內(nèi)的LED燈發(fā)光，從而使LED燈可隨音樂的不同音調(diào)而有指示的進(jìn)行發(fā)光，從而為練習(xí)彈奏鋼琴的學(xué)習(xí)者提供輔助，便于學(xué)習(xí)者快速熟悉和掌握鋼琴鍵盤分布及相應(yīng)鋼琴鍵盤所代表的音調(diào)，減少學(xué)習(xí)者重復(fù)性的練習(xí)，并快速掌握鋼琴?gòu)椬嗟募记杉邦I(lǐng)悟鋼琴?gòu)椬嗟木琛?br>
【專利說明】具輔助教學(xué)功能的鋼琴
【【技術(shù)領(lǐng)域】】
[0001]本實(shí)用新型涉及音樂器具，特別是涉及一種具輔助教學(xué)功能的鋼琴。
【【背景技術(shù)】】
[0002]眾所周知，鋼琴是一種上手難度比較大的樂器。因?yàn)橄啾扰c其他樂器，鋼琴的彈奏鍵相對(duì)較多，而且需要彈奏者的左右手協(xié)調(diào)性較好。要學(xué)會(huì)彈奏鋼琴，不僅需要學(xué)習(xí)者反復(fù)熟悉和練習(xí)鋼琴鍵盤，還需要學(xué)習(xí)者懂五線譜鋼琴曲譜。對(duì)于略懂五線譜鋼琴曲譜的學(xué)習(xí)者而言，要在其彈奏過程中將音調(diào)與鋼琴鍵盤一一對(duì)應(yīng)上，實(shí)現(xiàn)連續(xù)而流暢的彈奏目的，其不僅需要學(xué)習(xí)者將鋼琴鍵盤所對(duì)應(yīng)的音調(diào)熟記于心，還需要學(xué)習(xí)者進(jìn)行大量的練習(xí)，以能快速定位到所需彈奏的鋼琴鍵盤。而對(duì)于不懂五線譜鋼琴曲譜的學(xué)習(xí)者來(lái)說，學(xué)習(xí)鋼琴?gòu)椬喔请y上加難。在練習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者總是需要通過反復(fù)多次的練習(xí)才能牢記每個(gè)鍵盤的位置。而新手學(xué)習(xí)過程中，總是難以快速定位到準(zhǔn)確的鍵盤位置，因而難以快速找到彈奏鋼琴的樂感。而對(duì)于音樂學(xué)習(xí)者來(lái)說，樂感是相當(dāng)重要的。如果每次彈奏都是斷斷續(xù)續(xù)而不成樂曲，其必然不利于提高學(xué)習(xí)者的樂感。而要想彈奏出流暢的鋼琴曲，其必然需要對(duì)鋼琴鍵盤及其所對(duì)應(yīng)的音調(diào)熟記于心。然而，學(xué)習(xí)者前期只能通過重復(fù)性地練習(xí)鍵盤彈奏才能熟悉每個(gè)鍵盤所在位置。而實(shí)際中，很多學(xué)習(xí)者在練習(xí)很長(zhǎng)一段時(shí)間后，仍不能完全牢記每個(gè)鍵盤的位置及其所對(duì)應(yīng)的音調(diào)，從而使其認(rèn)為鋼琴?gòu)椬嗫菰锒ξ叮子谑?duì)鋼琴的熱愛。而對(duì)于熱愛音樂和鋼琴的學(xué)習(xí)者來(lái)說，前期大量重復(fù)性的練習(xí)，又不利于其對(duì)音樂精髓的領(lǐng)悟和對(duì)新樂曲的創(chuàng)作，在一定程度上也會(huì)打擊學(xué)習(xí)者的積極性和創(chuàng)造性。
【
【發(fā)明內(nèi)容】
】
[0003]本實(shí)用新型旨在解決上述問題，而提供一種利用播放音樂進(jìn)行練習(xí)，并可根據(jù)播放音樂的音調(diào)而定位可發(fā)出該音調(diào)的鋼琴鍵盤，從而幫助鋼琴學(xué)習(xí)者快速掌握鋼琴鍵盤分布及其所對(duì)應(yīng)的音調(diào)的具輔助教學(xué)功能的鋼琴。
`[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供了一種具輔助教學(xué)功能的鋼琴，其包括設(shè)有鋼琴鍵盤的鋼琴，其特征在于，在所述鋼琴鍵盤內(nèi)分別設(shè)有LED燈，在所述鋼琴的后側(cè)設(shè)有USB接口，在所述鋼琴主體內(nèi)設(shè)有控制單元，所述LED燈通過控制單元與所述USB接口連接，所述USB接口用于連接可播放音樂的音樂播放設(shè)備。
[0005]所述控制單元包括接口電路、用于將音調(diào)分解成電信號(hào)并查詢到與該音調(diào)相匹配的鋼琴鍵盤的音調(diào)查詢電路、控制相應(yīng)音調(diào)所對(duì)應(yīng)的LED燈發(fā)光的控制電路、用于為控制單元及LED燈提供工作電源的電源電路，所述控制電路分別與所述接口電路、音調(diào)查詢電路及電源電路連接，所述接口電路與所述USB接口連接。
[0006]所述音樂播放設(shè)備包括MP3、MP4、手機(jī)及電腦。
[0007]本實(shí)用新型的有益貢獻(xiàn)在于，其有效解決了上述問題。本實(shí)用新型通過在鋼琴鍵盤內(nèi)設(shè)置LED燈，并使LED燈與音樂播放設(shè)備聯(lián)動(dòng)連接，從而使得當(dāng)音樂播放設(shè)備播放音樂時(shí)，其會(huì)聯(lián)動(dòng)相應(yīng)鋼琴鍵盤內(nèi)的LED燈點(diǎn)亮，從而提示出發(fā)出該音調(diào)的鋼琴鍵盤位置所在，進(jìn)而為鋼琴學(xué)習(xí)者提供參考。本實(shí)用新型的具輔助教學(xué)功能的鋼琴有利于幫助學(xué)習(xí)者快速熟悉鋼琴鍵盤，有利于幫助學(xué)習(xí)者提升樂感，快速掌握鋼琴?gòu)椬嗟募记?。此外，本?shí)用新型還具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。易于實(shí)施等特點(diǎn)。
【【專利附圖】
【附圖說明】】
[0008]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)框圖。
[0009]其中，LED燈10、USB接口 20、控制單元30、接口電路31、音調(diào)查詢電路32、控制電路33、電源電路34、音樂播放設(shè)備40、
【【具體實(shí)施方式】】
[0010]下列實(shí)施例是對(duì)本 實(shí)用新型的進(jìn)一步解釋和補(bǔ)充，對(duì)本實(shí)用新型不構(gòu)成任何限制。
[0011]本實(shí)用新型的具輔助教學(xué)功能的鋼琴是在現(xiàn)有鋼琴的基礎(chǔ)上改進(jìn)而來(lái)，其主要發(fā)明點(diǎn)在于可根據(jù)播放音樂的音調(diào)而提示相應(yīng)的鋼琴鍵盤位置，從而便于學(xué)習(xí)者快速熟悉和掌握鋼琴鍵盤分布及相應(yīng)鋼琴鍵盤所代表的音調(diào)，減少學(xué)習(xí)者重復(fù)性的練習(xí)，并快速掌握鋼琴?gòu)椬嗟募记杉邦I(lǐng)悟鋼琴?gòu)椬嗟木琛Ｍㄟ^使用本實(shí)用新型的鋼琴進(jìn)行練習(xí)彈奏，可提升彈奏者對(duì)鋼琴曲的整體樂感，尤其利于新手快速學(xué)習(xí)和掌握鋼琴?gòu)椬嗟幕疽I(lǐng)，找到彈奏鋼琴的感覺與信心。
[0012]具體地說，在所述鋼琴鍵盤內(nèi)分別設(shè)有I顆LED燈10，所述LED燈10可以是按不同音域而設(shè)置成不同色彩，也可以設(shè)置成同一種色彩。為便于鋼琴與獨(dú)立的音樂播放設(shè)備40連接，可在鋼琴的后側(cè)設(shè)置USB接口 20，通過USB接口 20與音樂播放設(shè)備40連接。所述音樂播放設(shè)備40可為MP3、MP4、手機(jī)或者電腦。對(duì)于不同的音樂,其本質(zhì)都是由不同的音調(diào)排列組合而成。而音調(diào)不同，實(shí)質(zhì)就是頻率不同。而頻率的不同，完全可以通過不同的電信號(hào)進(jìn)行表征。因此，為使學(xué)習(xí)者可根據(jù)現(xiàn)有的鋼琴曲進(jìn)行練習(xí)，可將音樂播放設(shè)備40播放的不同音樂解析成不同的電信號(hào)，然后在鋼琴內(nèi)設(shè)置控制單元30，通過控制單元30使音樂被解析成不同的音調(diào)組合，并使之與鋼琴上的鋼琴鍵盤一一匹配，從而可關(guān)聯(lián)上鋼琴鍵盤內(nèi)的LED燈10。當(dāng)音樂播放設(shè)備40播放某一個(gè)音調(diào)時(shí)，通過控制單元30使可以發(fā)出該相應(yīng)音調(diào)的鋼琴鍵盤內(nèi)的LED燈10發(fā)光，從而快速指示出發(fā)出該音調(diào)的鋼琴鍵盤所在的位置。鋼琴學(xué)習(xí)者在不熟練鍵盤分布的情況下，便可根據(jù)LED燈發(fā)出的光快速定位到相應(yīng)的鋼琴鍵盤，通過視覺與聽覺的結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)習(xí)者對(duì)鋼琴鍵盤分布及音調(diào)的理解，使之可以快速掌握鋼琴?gòu)椬嗟幕疽I(lǐng)。
[0013]如圖1所示，所述控制單元30包括接口電路31、音調(diào)查詢電路32、控制電路33及電源電路34。所述控制電路33分別與所述接口電路31、音調(diào)查詢電路32及電源電路34連接。所述電源電路34用于為控制單元30及LED燈10工作提供工作電壓。所述接口電路31與所述USB接口 20連接，用于傳輸音樂播放設(shè)備40所播放音樂的音頻信號(hào)。所述音調(diào)查詢電路32用于將音樂的音調(diào)分解成電信號(hào)，并查詢到可發(fā)出該音調(diào)的鋼琴鍵盤所在位置，從而定位到鋼琴鍵盤內(nèi)相應(yīng)的LED燈10。所述控制電路33用于控制相應(yīng)的LED燈10發(fā)光。所述控制電路33、音調(diào)查詢電路32、接口電路31及電源電路34均可選用相應(yīng)的公知的電路，而且本領(lǐng)域的技術(shù)人員根據(jù)本實(shí)用新型的構(gòu)思，完全可以實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型所述的功能及目的，因此，本實(shí)施例不對(duì)具體的電路結(jié)構(gòu)做詳細(xì)介紹。
[0014]藉此，本實(shí)用新型通過在鋼琴鍵盤內(nèi)設(shè)置LED燈10，并使LED燈10與音樂播放設(shè)備40聯(lián)動(dòng)連接，從而使得當(dāng)音樂播放設(shè)備40播放音樂時(shí)，其可聯(lián)動(dòng)相應(yīng)鋼琴鍵盤內(nèi)的LED燈10點(diǎn)亮，從而提示出發(fā)出該音調(diào)的鋼琴鍵盤位置所在，進(jìn)而為鋼琴學(xué)習(xí)者提供參考，利于學(xué)習(xí)者快速熟悉和掌握鋼琴鍵盤分布及相應(yīng)鋼琴鍵盤所代表的音調(diào)，減少學(xué)習(xí)者重復(fù)性的練習(xí)，并快速掌握鋼琴?gòu)椬嗟募记杉邦I(lǐng)悟鋼琴?gòu)椬嗟木琛１緦?shí)用新型在使用時(shí)，當(dāng)USB接口 20未與音樂播放設(shè)備40連接時(shí)，所述LED燈10不發(fā)光。而當(dāng)USB接口 20與音樂播放設(shè)備40連接，并播放音樂時(shí)，相應(yīng)音調(diào)的鋼琴鍵盤內(nèi)的LED燈10發(fā)光，從而起到輔助教學(xué)的目的。
[0015]盡管通過以上實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了揭示，但是本實(shí)用新型的范圍并不局限于此，在不偏離本實(shí)用新型構(gòu)思的條件下，以上各構(gòu)件可用所屬【技術(shù)領(lǐng)域】人員了解的相似或等同元件來(lái)替換。
【權(quán)利要求】
1.一種具輔助教學(xué)功能的鋼琴，其包括設(shè)有鋼琴鍵盤的鋼琴，其特征在于，在所述鋼琴鍵盤內(nèi)分別設(shè)有LED燈(10)，在所述鋼琴的后側(cè)設(shè)有USB接口(20)，在所述鋼琴主體內(nèi)設(shè)有控制單元(30)，所述LED燈(10)通過控制單元(30)與所述USB接口(20)連接，所述USB接口(20)用于連接可播放音樂的音樂播放設(shè)備(40)。
2.如權(quán)利要求1所述的具輔助教學(xué)功能的鋼琴，其特征在于，所述控制單元(30)包括接口電路(31)、用于將音調(diào)分解成電信號(hào)并查詢到與該音調(diào)相匹配的鋼琴鍵盤的音調(diào)查詢電路(32)、控制相應(yīng)音調(diào)所對(duì)應(yīng)的LED燈(10)發(fā)光的控制電路(33)、用于為控制單元(30)及LED燈(10)提供工作電源的電源電路(34)，所述控制電路(33)分別與所述接口電路(31)、音調(diào)查詢電路(32)及電源電路(34)連接，所述接口電路(31)與所述USB接口(20)連接。
3.如權(quán)利要求2所述的具輔助教學(xué)功能的鋼琴，其特征在于，所述音樂播放設(shè)備(40)包括MP3、MP4、手機(jī)及電腦。
【文檔編號(hào)】G10C3/00GK203552665SQ201320760546
【公開日】2014年4月16日 申請(qǐng)日期:2013年11月20日 優(yōu)先權(quán)日:2013年11月20日
【發(fā)明者】常增宏 申請(qǐng)人:陜西理工學(xué)院