益智音樂玩具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型是一種益智音樂玩具。包括有凸柱、圓鼓、支撐架、至少一個(gè)樂器模塊、放樂器模塊的工作臺(tái)，其中圓鼓裝設(shè)在支撐架的一側(cè)，放樂器模塊的工作臺(tái)裝設(shè)在支撐架的另一側(cè)，圓鼓上設(shè)有若干安裝孔，凸柱裝設(shè)在安裝孔上，樂器模塊裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)上，上述樂器模塊包括有樂器座、操作桿、發(fā)聲模塊，其中樂器座裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)上，操作桿及發(fā)聲模塊裝設(shè)在樂器座上，操作桿能與圓鼓上所設(shè)的凸柱接觸，且操作桿會(huì)隨著與凸柱的接觸面的增加而升高，并當(dāng)操作桿與凸柱沒有接觸時(shí)，操作桿會(huì)做自由落下運(yùn)動(dòng)作用在發(fā)聲模塊上而發(fā)聲。本實(shí)用新型能進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，也能培養(yǎng)孩子的音樂想象力，還能培養(yǎng)孩子對環(huán)境的感覺和表達(dá)，能滿足不同用戶的使用要求。
【專利說明】益智音樂玩具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型是一種益智音樂玩具，屬于益智音樂玩具的創(chuàng)新技術(shù)。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的玩具大多功能單一，且大多是各自玩耍，不能進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，也不能培養(yǎng)孩子的音樂想象力，更不能培養(yǎng)孩子對環(huán)境的感覺和表達(dá)，難于滿足不同用戶對玩具的使用要求。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于考慮上述問題而提供一種能進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，也能培養(yǎng)孩子的音樂想象力的益智音樂玩具。本實(shí)用新型能培養(yǎng)孩子對環(huán)境的感覺和表達(dá)，能滿足不同用戶的使用要求。
[0004]本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:本實(shí)用新型的益智音樂玩具，包括有凸柱、圓鼓、支撐架、至少一個(gè)樂器模塊、放樂器模塊的工作臺(tái)，其中圓鼓裝設(shè)在支撐架的一側(cè)，放樂器模塊的工作臺(tái)裝設(shè)在支撐架的另一側(cè)，圓鼓上設(shè)有若干安裝孔，凸柱裝設(shè)在安裝孔上，樂器模塊裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)上，上述樂器模塊包括有樂器座、操作桿、發(fā)聲模塊，其中樂器座裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)上，操作桿及發(fā)聲模塊裝設(shè)在樂器座上，操作桿能與圓鼓上所設(shè)的凸柱接觸，且操作桿會(huì)隨著與凸柱的接觸面的增加而升高，并當(dāng)操作桿與凸柱沒有接觸時(shí)，操作桿會(huì)做自由落下運(yùn)動(dòng)作用在發(fā)聲模塊上而發(fā)聲。
[0005]本實(shí)用新型由于采用放樂器模塊的工作臺(tái)上可以通過擺放不同的樂器模塊的結(jié)構(gòu)，從而產(chǎn)生不同的音色、音律、音調(diào)。當(dāng)一群孩子在玩樂時(shí)，孩子們可以直接按擊敲擊桿，每一個(gè)樂器部件都可以單獨(dú)所使用，這樣方便孩子在娛樂的同時(shí)可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，孩子們可以進(jìn)行扮演不同角色的比賽，更好的創(chuàng)造出美妙動(dòng)聽的音樂，還可以讓孩子進(jìn)行音樂想象力的想象，創(chuàng)造出符合當(dāng)時(shí)環(huán)境的音樂，這也是培養(yǎng)孩子對環(huán)境的感覺和表達(dá)。孩子也可以使用不同的樂器搭配創(chuàng)造屬于自己的琴聲。本實(shí)用新型是一種設(shè)計(jì)巧妙，性能優(yōu)良，方便實(shí)用的益智音樂玩具。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0006]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0007]圖2為本實(shí)用新型中樂器模塊的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0008]圖3為本實(shí)用新型中樂器座的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]圖4為本實(shí)用新型中把手的安裝結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖5為本實(shí)用新型中凸柱為按鍵安裝結(jié)構(gòu)的示意圖；
[0011]圖6為本實(shí)用新型中圓鼓的電動(dòng)驅(qū)動(dòng)示意圖。
【具體實(shí)施方式】[0012]實(shí)施例:
[0013]本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1、2、3、4所示，本實(shí)用新型的益智音樂玩具，包括有凸柱1、圓鼓3、支撐架4、至少一個(gè)樂器模塊、放樂器模塊的工作臺(tái)18，其中圓鼓3裝設(shè)在支撐架4的一側(cè)，放樂器模塊的工作臺(tái)18裝設(shè)在支撐架4的另一側(cè)，圓鼓3上設(shè)有若干安裝孔2，凸柱1裝設(shè)在安裝孔2上，樂器模塊裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)18上，上述樂器模塊包括有樂器座14、操作桿9、發(fā)聲模塊13，其中樂器座14裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)18上，操作桿9及發(fā)聲模塊13裝設(shè)在樂器座14上，操作桿9能與圓鼓3上所設(shè)的凸柱1接觸，且操作桿9會(huì)隨著與凸柱1的接觸面的增加而升高，并當(dāng)操作桿9與凸柱1沒有接觸時(shí)，操作桿9會(huì)做自由落下運(yùn)動(dòng)作用在發(fā)聲模塊13上而發(fā)聲。發(fā)聲模塊13上設(shè)有若干發(fā)聲鍵，根據(jù)使用的需要，安裝孔2上裝設(shè)的凸柱1有些可以突起，有些可以嵌入安裝孔2內(nèi)而沒有凸出，通過調(diào)節(jié)凸柱1不同的凸出位置，可以使操作桿9作用在發(fā)聲模塊13的不同發(fā)聲鍵上，從而發(fā)出不同的聲音。
[0014]上述放樂器模塊的工作臺(tái)18可以裝設(shè)若干樂器模塊，通過擺放不同的樂器模塊，從而產(chǎn)生不同的音色、音律、音調(diào)。當(dāng)一群孩子在玩樂時(shí)，孩子們可以直接按擊敲擊桿，每一個(gè)樂器部件都可以單獨(dú)所使用，這樣方便孩子娛樂的同時(shí)可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，孩子們可以進(jìn)行扮演不同角色的比賽，更好的創(chuàng)造出美妙動(dòng)聽的音樂，還可以讓孩子進(jìn)行音樂想象力的想象創(chuàng)造出符合當(dāng)時(shí)環(huán)境的音樂，這也是培養(yǎng)孩子對環(huán)境的感覺和表達(dá)。孩子也可以使用不同的樂器搭配創(chuàng)造屬于自己的琴聲。
[0015]本實(shí)施例中，上述樂器模塊包括有第一樂器模塊5,第一樂器模塊5包括有樂器座14、操作桿9、發(fā)聲模塊13,其中操作桿9為敲擊桿，敲擊桿自由落下時(shí)敲打在發(fā)聲模塊上而 友尸?
[0016]上述圓鼓3上的凸柱1可以有兩種安裝方式:一種是上述凸柱1兩端都安裝磁鐵，每一個(gè)安裝孔2里面都安裝有鐵塊，或者是磁鐵、或者是磁鐵可以吸住的物體。當(dāng)凸柱1推入圓鼓3上的安裝孔2時(shí)，可以和安裝孔2中的鐵塊或者是磁鐵、或者是磁鐵可以吸住的物體相互吸住，從而起到凸柱1可以固定在安裝孔2中，這樣不僅轉(zhuǎn)動(dòng)是凸柱1就不會(huì)掉下來，而且方便、快捷、可以重復(fù)的使用凸柱1。凸柱1可以隨意的推入進(jìn)圓鼓3的安裝孔2中，可以隨意的拔出。當(dāng)凸柱1推入圓鼓3的安裝孔2時(shí)，起到凸起的作用，從而會(huì)和相對應(yīng)的敲擊桿發(fā)生接觸。本實(shí)施例中，上述凸柱1是木楔。
[0017]圓鼓3上的凸柱1的另一種安裝結(jié)構(gòu)是采用按壓式結(jié)構(gòu)，上述圓鼓3上所設(shè)的凸柱1做成按鍵17的結(jié)構(gòu)，安裝孔2上裝設(shè)彈簧19，凸柱1插入裝設(shè)有彈簧19的安裝孔2上，即組成凸柱1的按壓式安裝結(jié)構(gòu)，當(dāng)想那個(gè)凸柱1凸起時(shí)，可以輕輕按一下，凸柱1就會(huì)從安裝孔2中凸起，再輕輕按一下時(shí)，凸柱1就會(huì)縮進(jìn)安裝孔2。
[0018]此外，上述樂器模塊還包括有第二樂器模塊6，第二樂器模塊6也裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)18上，第二樂器模塊6包括有樂器座、操作桿、發(fā)聲模塊，其結(jié)構(gòu)與第一樂器模塊5相同,操作桿為敲擊桿。
[0019]上述樂器模塊還包括有第三樂器模塊7，第三樂器模塊7也裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)18上，第三樂器模塊7包括有樂器座、刮桿10、發(fā)聲模塊，其中樂器座裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)18上，刮桿10及發(fā)聲模塊裝設(shè)在樂器座上，刮桿10能與圓鼓3上所設(shè)的凸柱1接觸，且刮桿10會(huì)隨著與凸柱1的接觸面的增加而升高，并當(dāng)刮桿10與凸柱1沒有接觸時(shí)，刮桿10會(huì)做自由落地運(yùn)動(dòng)，從而刮到發(fā)聲模塊上而發(fā)聲。第三樂器模塊7中的樂器座及發(fā)聲模塊與第一樂器模塊5中的樂器座及發(fā)聲模塊相同。
[0020]另外，上述樂器模塊還包括有第四樂器模塊8，第四樂器模塊8也裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)18上，第四樂器模塊8包括有轉(zhuǎn)盤15、傳送帶12、轉(zhuǎn)輪11，其中轉(zhuǎn)盤15及轉(zhuǎn)輪11裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)18上，傳送帶12將轉(zhuǎn)盤15與轉(zhuǎn)輪11連接，轉(zhuǎn)輪11能與凸柱I接觸，且當(dāng)凸柱I與轉(zhuǎn)輪11接觸時(shí)會(huì)使轉(zhuǎn)輪11轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)傳送帶12運(yùn)動(dòng)，傳送帶12帶動(dòng)轉(zhuǎn)盤15轉(zhuǎn)動(dòng)而發(fā)聲。
[0021]本實(shí)施例中，上述圓鼓3上還裝設(shè)有便于操作的把手，其中把手上設(shè)有凸接口 27，圓鼓3上設(shè)有凹接口 16，把手通過所設(shè)凸接口 27插裝在圓鼓3上設(shè)有的凹接口 16上，把手可以隨意插入圓鼓3上，也可以隨意從圓鼓3中拔出。所以當(dāng)你選擇手擋模式時(shí)，把手插進(jìn)凹接口轉(zhuǎn)動(dòng)圓鼓時(shí)只有一個(gè)方向可以帶動(dòng)圓鼓轉(zhuǎn)動(dòng)，從而保護(hù)樂器、木楔的損壞。
[0022]為便于操作，上述圓鼓3上還裝設(shè)有電動(dòng)驅(qū)動(dòng)裝置，包括有飛輪20、固定環(huán)21、中心軸22、齒輪傳動(dòng)副23、開關(guān)變速器24、齒輪傳動(dòng)副25、馬達(dá)26，其中開關(guān)變速器24的主動(dòng)件與馬達(dá)26的輸出軸連接，齒輪傳動(dòng)副23的主動(dòng)輪與開關(guān)變速器24的從動(dòng)件連接，中心軸22與齒輪傳動(dòng)副23的從動(dòng)輪連接，飛輪20通過固定環(huán)21與中心軸22連接，飛輪20通過齒輪25與把手連接，且固定環(huán)21同時(shí)固定在圓鼓3和中心軸22上，從而使中心軸22轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)圓鼓3轉(zhuǎn)動(dòng)。開關(guān)變速器24的作用是當(dāng)你選擇電動(dòng)模式時(shí)，可以通過調(diào)節(jié)變速器改變轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢從而控制節(jié)奏、的變化。
[0023]本實(shí)施例中，上述飛輪20是以棘輪為基礎(chǔ)的單向咬合的齒輪機(jī)構(gòu)。飛輪20也叫超越離合器。圓鼓3的轉(zhuǎn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)有兩種驅(qū)動(dòng)方式:一種驅(qū)動(dòng)方式是手動(dòng)模式，只有一個(gè)方向可以帶動(dòng)圓鼓3轉(zhuǎn)動(dòng)，往另外方向時(shí)就不能帶動(dòng)圓鼓3轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)楹桶咽诌B接的齒輪安裝了飛輪；另一種驅(qū)動(dòng)方式是電動(dòng)模式，電動(dòng)模式通過開關(guān)變速器24調(diào)節(jié)中心軸22的轉(zhuǎn)動(dòng)速度快慢，從而可以改變圓鼓3的轉(zhuǎn)動(dòng)速度快慢，從而控制節(jié)奏、節(jié)拍，從而改變音色、音調(diào)的變化，創(chuàng)作出美妙的音樂。
[0024]本實(shí)用新型的工作原理如下:在放樂器模塊的工作臺(tái)18上可以擺放不同的樂器模塊，當(dāng)一群孩子在玩樂時(shí)，孩子們可以直接按擊敲擊桿，每一個(gè)樂器部件都可以單獨(dú)使用，這樣方便孩子在娛樂的同時(shí)可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，孩子們可以進(jìn)行扮演不同角色的比賽，更好的創(chuàng)造出美妙動(dòng)聽的音樂，還可以讓孩子進(jìn)行音樂想象力的想象，創(chuàng)造出符合當(dāng)時(shí)環(huán)境的音樂，孩子也可以使用不同的樂器搭配創(chuàng)造屬于自己的琴聲。
【權(quán)利要求】
1.一種益智音樂玩具，其特征在于，包括有凸柱(I)、圓鼓(3)、支撐架(4)、至少一個(gè)樂器模塊、放樂器模塊的工作臺(tái)(18)，其中圓鼓(3)裝設(shè)在支撐架(4)的一側(cè)，放樂器模塊的工作臺(tái)(18)裝設(shè)在支撐架(4)的另一側(cè)，圓鼓(3)上設(shè)有若干安裝孔(2)，凸柱(I)裝設(shè)在安裝孔(2)上，樂器模塊裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)(18)上，上述樂器模塊包括有樂器座(14)、操作桿(9)、發(fā)聲模塊(13)，其中樂器座(14)裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)(18)上，操作桿(9)及發(fā)聲模塊(13)裝設(shè)在樂器座(14)上，操作桿(9)能與圓鼓(3)上所設(shè)的凸柱(I)接觸，且操作桿(9)會(huì)隨著與凸柱(I)的接觸面的增加而升高，并當(dāng)操作桿(9)與凸柱(I)沒有接觸時(shí)，操作桿(9)會(huì)做自由落下運(yùn)動(dòng)作用在發(fā)聲模塊(13)上而發(fā)聲。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智音樂玩具，其特征在于，上述樂器模塊包括有第一樂器模塊(5),第一樂器模塊(5)包括有樂器座(14)、操作桿(9)、發(fā)聲模塊(13),其中操作桿(9)為敲擊桿，敲擊桿自由落下時(shí)敲打在發(fā)聲模塊上而發(fā)聲。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智音樂玩具，其特征在于，上述凸柱(I)兩端都安裝磁鐵，每一個(gè)安裝孔(2)里面都安裝有鐵塊，或者是磁鐵、或者是磁鐵可以吸住的物體。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智音樂玩具，其特征在于，上述圓鼓(3)上所設(shè)的凸柱(I)做成按鍵(17)的結(jié)構(gòu)，安裝孔(2)上裝設(shè)彈簧(19)，凸柱(I)插入裝設(shè)有彈簧(19)的安裝孔(2)上。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智音樂玩具，其特征在于，上述樂器模塊還包括有第二樂器模塊(6)，第二樂器模塊(6)也裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)(18)上，第二樂器模塊(6)包括有樂器座、操作桿、發(fā)聲模塊，其結(jié)構(gòu)與第一樂器模塊(5)相同，操作桿為敲擊桿。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智音樂玩具，其特征在于，上述樂器模塊還包括有第三樂器模塊(7 )，第三樂器模塊(7 )也裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)(18 )上，第三樂器模塊(7 )包括有樂器座、刮桿(10)、發(fā)聲模塊，其中樂器座裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)(18)上，刮桿(10)及發(fā)聲模塊裝設(shè)在樂器座上，刮桿(10)能與圓鼓(3)上所設(shè)的凸柱(I)接觸，且刮桿(10)會(huì)隨著與凸柱(I)的接觸面的增加而升高，并當(dāng)刮桿(10)與凸柱(I)沒有接觸時(shí)，刮桿(10)會(huì)做自由落地運(yùn)動(dòng)，從而刮到發(fā)聲模塊上而發(fā)聲。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智音樂玩具，其特征在于，上述樂器模塊還包括有第四樂器模塊(8)，第四樂器模塊(8)也裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)(18)上，第四樂器模塊(8)包括有轉(zhuǎn)盤(15)、傳送帶(12)、轉(zhuǎn)輪(11)，其中轉(zhuǎn)盤(15)及轉(zhuǎn)輪(11)裝設(shè)在放樂器模塊的工作臺(tái)(18)上，傳送帶(12)將轉(zhuǎn)盤(15)與轉(zhuǎn)輪(11)連接，轉(zhuǎn)輪(11)能與凸柱(I)接觸，且當(dāng)凸柱(I)與轉(zhuǎn)輪(11)接觸時(shí)會(huì)使轉(zhuǎn)輪(11)轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)傳送帶(12)運(yùn)動(dòng)，傳送帶(12)帶動(dòng)轉(zhuǎn)盤(15)轉(zhuǎn)動(dòng)而發(fā)聲。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智音樂玩具，其特征在于，上述凸柱(I)是木楔。
9.根據(jù)權(quán)利要求1至7任一項(xiàng)所述的益智音樂玩具，其特征在于，上述圓鼓(3)上還裝設(shè)有便于操作的把手，其中把手上設(shè)有凸接口(27)，圓鼓(3)上設(shè)有凹接口(16)，把手通過所設(shè)凸接口(27)插裝在圓鼓(3)上設(shè)有的凹接口(16)上。
10.根據(jù)權(quán)利要求8所述的益智音樂玩具，其特征在于，上述圓鼓(3)上還裝設(shè)有電動(dòng)驅(qū)動(dòng)裝置，包括有飛輪(20)、固定環(huán)(21)、中心軸(22)、齒輪傳動(dòng)副(23)、開關(guān)變速器(24)、齒輪傳動(dòng)副(25)、馬達(dá)(26)，其中開關(guān)變速器(24)的主動(dòng)件與馬達(dá)(26)的輸出軸連接，齒輪傳動(dòng)副(23)的主動(dòng)輪與開關(guān)變速器(24)的從動(dòng)件連接，中心軸(22)與齒輪傳動(dòng)副(23)的從動(dòng)輪連接，飛輪(20 )通過固定環(huán)(21)與中心軸(22 )連接，飛輪(20 )通過齒輪(25 )與把手連接，且固定環(huán)(21)同時(shí)固定在圓鼓(3)和中心軸(22)上，從而使中心軸(22)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)圓鼓(3)轉(zhuǎn)動(dòng)。`
【文檔編號(hào)】G10D13/06GK203507513SQ201320458606
【公開日】2014年4月2日 申請日期:2013年7月30日 優(yōu)先權(quán)日:2013年7月30日
【發(fā)明者】江望平, 鐘韜 申請人:廣東工業(yè)大學(xué)