一種學生用多功能日記本的制作方法

本實用新型涉及學生用具技術領域，尤其涉及一種學生用多功能日記本。

背景技術：

高中生在日常學習生活中，往往需要書寫日記，不僅可以記錄下每天的學習狀況和生活趣事，還可以鍛煉自己的寫作能力，而目前市場上的日記本功能單一，不能很好的滿足學生在多種情況下的使用需求。

技術實現(xiàn)要素：

有鑒于此，本實用新型的目的是提供一種學生用多功能日記本，從而解決了現(xiàn)有日記本功能比較單一的問題。

本實用新型通過以下技術手段解決上述技術問題：

一種學生用多功能日記本，包括日記本，所述日記本包括底板、面板和夾在兩者中間的紙張，所述底板、面板及紙張通過書脊連接，其特征在于：所述底板向上延伸形成一個平臺，在所述底板遠離書脊的邊角處固定設置一套桿，所述套桿的軸線與底板所在平面垂直；在所述套桿上活動套設有多個書簽，并所述書簽靠近套桿的一端設有標記區(qū)域；所述套桿的上端面安裝有電子表；所述套桿的上部設有容納鎖具穿過的鎖孔，并所述鎖具用于阻止書簽由套桿上取下；所述底板多于面板的其它區(qū)域上通過配合立板圍合成一文具盒；在所述書脊中開設有縱向圓孔，并在圓孔的底部安裝有電池，圓孔的其余空間中設置有定型軟管，并所述定型軟管可在圓孔中自由拉動；所述定型軟管的一端設置有防止定型軟管完全拉出圓孔的限位裝置，另一端安裝有照明燈具，所述照明燈具與電池電性連接，并在書脊的外側設有控制所述照明燈具啟閉的開關。

這樣，通過在日記本的底板上設置套桿，并在套桿上套設多個活動的書簽，使得在日常使用時，可以很方便的將書簽插入到需要的位置，方便日后查找相關的內容資料，并將提示信息書寫在書簽的標記區(qū)域上；在翻閱日記本時，前面的書簽可以隨紙張的翻動由套桿中取下，使用完畢后即可將書簽再套回套桿中，使用非常方便。在不使用該日記本時，通過將鎖具鎖在套桿的上部鎖孔中，從而使書簽不能由套桿中取下，因此不能翻開日記本，從而達到鎖定日記本的目的，一舉兩得，方便實用。而底板延伸出來的多余部分，通過在其上設置立板，共同圍合成一文具盒，可以將筆、橡皮及小刀等文具放入，便于攜帶和書寫時拿取。書脊的圓孔中的定型軟管可以自由的拉出并折彎定型后作為臺燈使用，便于夜晚在宿舍書寫日記并且不影響他人休息，使用完畢后將定型軟管推入圓孔中，此時照明燈具可作為手電照明，功能多樣，操作簡便。

進一步的，所述書簽由硬質材料制成，并在書簽的末端設有楔形部。

進一步的，所述電子表通過紐扣電池提供電能并由液晶顯示屏予以顯示。

進一步的，所述照明燈具包括燈罩和燈具，并所述燈罩呈喇叭狀。

本實用新型的有益效果：通過套桿和書簽的配合，不僅可以鎖定日記本，保護學生的隱私，還便于為日記本的內容進行書簽標記，通過在書脊中設置定型軟管，合理的利用了空間，并且可以作為臺燈和手電使用，操作簡單，使用方便，易于推廣。

附圖說明

圖1是本實用新型的主視結構示意圖；

圖2是本實用新型的左視圖；

圖3是本實用新型的右視圖。

具體實施方式

以下將結合附圖對本實用新型進行詳細說明：

如圖1-3所示：

一種學生用多功能日記本，包括日記本，所述日記本包括底板、面板和夾在兩者中間的紙張，所述底板、面板及紙張通過書脊連接，其特征在于：所述底板向上延伸形成一個平臺，在所述底板遠離書脊的邊角處固定設置一套桿1，所述套桿1的軸線與底板所在平面垂直；在所述套桿1上活動套設有多個書簽2，并所述書簽2靠近套桿1的一端設有標記區(qū)域3；所述套桿1的上端面安裝有電子表4；所述套桿1的上部設有容納鎖具5穿過的鎖孔，并所述鎖具5用于阻止書簽2由套桿1上取下；所述底板多于面板的其它區(qū)域上通過配合立板圍合成一文具盒6；在所述書脊中開設有縱向圓孔7，并在圓孔7的底部安裝有電池8，圓孔8的其余空間中設置有定型軟管9，并所述定型軟管9可在圓孔7中自由拉動；所述定型軟管9的一端設置有防止定型軟管9完全拉出圓孔7的限位裝置，另一端安裝有照明燈具10，所述照明燈具10與電池8電性連接，并在書脊的外側設有控制所述照明燈具10啟閉的開關11。

這樣，通過在日記本的底板上設置套桿1，并在套桿1上套設多個活動的書簽2，使得在日常使用時，可以很方便的將書簽2插入到需要的位置，方便日后查找相關的內容資料，并將提示信息書寫在書簽2的標記區(qū)域3上；在翻閱日記本時，前面的書簽2可以隨紙張的翻動由套桿1中取下，使用完畢后即可將書簽 2再套回套桿1中，使用非常方便。在不使用該日記本時，通過將鎖具5鎖在套桿1的上部鎖孔中，從而使書簽2不能由套桿1中取下，因此不能翻開日記本，從而達到鎖定日記本的目的，一舉兩得，方便實用。而底板延伸出來的多余部分，通過在其上設置立板，共同圍合成一文具盒6，可以將筆、橡皮及小刀等文具放入，便于攜帶和書寫時拿取。書脊的圓孔7中的定型軟管9可以自由的拉出并折彎定型后作為臺燈使用，定型軟管9一端的限位裝置為一個凸緣，在拉動定型軟管9時，可以卡在圓孔7的出口處，防止定型軟管9完全拉出而影響使用。便于夜晚在宿舍書寫日記并且不影響他人休息，使用完畢后將定型軟管9推入圓孔7 中，此時照明燈具10可作為手電照明，功能多樣，操作簡便。

所述書簽2由硬質材料制成，并在書簽2的末端設有楔形部。這樣，可以很方便的將書簽2插入紙張中，不易損壞紙張。

所述電子表4通過紐扣電池提供電能并由液晶顯示屏予以顯示。

所述照明燈具10包括燈罩和燈具，并所述燈罩呈喇叭狀。這樣可以很好的使光線很好的擴散，增加照明范圍，同時也可以防止不小心將定型軟管9完全推入圓孔7中難以取出的問題，起到限制的作用。

本實用新型的有益效果：通過套桿和書簽的配合，不僅可以鎖定日記本，保護學生的隱私，還便于為日記本的內容進行書簽標記，通過在書脊中設置定型軟管，合理的利用了空間，并且可以作為臺燈和手電使用，操作簡單，使用方便，易于推廣。

以上實施例僅用以說明本實用新型的技術方案而非限制，盡管參照較佳實施例對本實用新型進行了詳細說明，本領域的普通技術人員應當理解，可以對本實用新型的技術方案進行修改或者等同替換，而不脫離本實用新型技術方案的宗旨和范圍，其均應涵蓋在本實用新型的權利要求范圍當中。