本發(fā)明涉及一種黑板清洗裝置,特別涉及一種可以快速清洗且具有烘干功能的黑板清洗裝置。
背景技術(shù):
黑板是老師教學(xué)的用具,隨著社會不斷地發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量不斷的提高,黑板的使用率不斷的提高,黑板也在不斷的改善。然而現(xiàn)有的黑板清洗裝置都是通過設(shè)有黑板檫來處理黑板上的灰塵,但由于黑板擦的清理不夠徹底,往往導(dǎo)致黑板擦?xí)e累過多粉筆灰,使得教師檫黑板時越來越不干凈,極大地影響了教學(xué)效率,降低教學(xué)質(zhì)量;然而現(xiàn)有的黑板清洗裝置上都沒有設(shè)有烘干裝置,使得黑板在清洗完的時候存留的水分不能及時去除,導(dǎo)致黑板不能及時使用。
技術(shù)實現(xiàn)要素:
本發(fā)明一種可以快速清洗且具有烘干功能的黑板清洗裝置,解決了現(xiàn)有技術(shù)中黑板的結(jié)構(gòu)簡單、無法徹底的清除黑板上的灰塵、且影響了人的身體健康和黑板使用效率低的問題,使黑板的使用更加的方便實用。
為了解決上述技術(shù)問題,本發(fā)明提供了如下的技術(shù)方案:
一種可以快速清洗且具有烘干功能的黑板清洗裝置,包括黑板本體和儲水箱,所述黑板本體的底端設(shè)有儲水箱,所述黑板本體的頂端設(shè)有上滑軌,所述黑板本體的正面分別設(shè)有可移動刷板和烘干管,所述可移動刷板和所述烘干管的底端分別設(shè)有滑軸a和滑軸b,所述黑板本體的一側(cè)設(shè)有暖氣片,所述暖氣片的一側(cè)設(shè)有第二微型自吸泵,所述可移動刷板的內(nèi)部設(shè)有出水孔,所述黑板本體的底端設(shè)有下滑軌,所述下滑軌的底端設(shè)有第一微型自吸泵。
作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述第一微型自吸泵和第二微型自吸泵分別通過導(dǎo)管連接可移動刷板和烘干管,且第一微型自吸泵和第二微型自吸泵分別通過電線連接插頭。
作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案,所述儲水箱里面的清洗水和烘干管里面的水可以循環(huán)使用。
本發(fā)明所達到的有益效果是:本發(fā)明的設(shè)計新穎,通過在黑板本體正面分別設(shè)有可移動刷板和烘干管,可移動刷板提供水分清理黑板上的灰塵上的灰塵,烘干管提供熱水的溫度,使得使得黑板本體很快的清洗和烘干,使黑板使用起來更清潔衛(wèi)生。
附圖說明
附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解,并且構(gòu)成說明書的一部分,與本發(fā)明的實施例一起用于解釋本發(fā)明,并不構(gòu)成對本發(fā)明的限制。在附圖中:
圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是本發(fā)明的出水孔設(shè)置結(jié)構(gòu)示意圖;
圖中:1、黑板本體;2、上滑軌;3、可移動刷板;4、滑軸a;5、插頭;6、電線;7、第一微型自吸泵;8、導(dǎo)管;9、儲水箱;10、烘干管;11、滑軸b;12、下滑軌;13、暖氣片;14、出水孔;15、第二微型自吸泵。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的優(yōu)選實施例進行說明,應(yīng)當(dāng)理解,此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本發(fā)明,并不用于限定本發(fā)明。
實施例1
如圖1-2所示,本發(fā)明提供了一種可以快速清洗且具有烘干功能的黑板清洗裝置,包括黑板本體1和儲水箱9,黑板本體1的底端設(shè)有儲水箱9,黑板本體1的頂端設(shè)有上滑軌2,黑板本體1的正面分別設(shè)有可移動刷板3和烘干管10,可移動刷板3和烘干管10的底端分別設(shè)有滑軸a和滑軸b,黑板本體1的一側(cè)設(shè)有暖氣片13,暖氣片13的一側(cè)設(shè)有第二微型自吸泵15,可移動刷板3的內(nèi)部設(shè)有出水孔14,黑板本體1的底端設(shè)有下滑軌12,下滑軌12的底端設(shè)有第一微型自吸泵7。
進一步,第一微型自吸泵7和第二微型自吸泵15分別通過導(dǎo)管8連接可移動刷板3和烘干管10,且第一微型自吸泵7和第二微型自吸泵15分別通過電線6連接插頭5,導(dǎo)管便于水的傳送,插頭是為了給整個裝置提供電的。
進一步,儲水箱9里面的清洗水和烘干管里面的水可以循環(huán)使用,節(jié)約用水。
具體實施方式:本發(fā)明的設(shè)計新穎,通過在黑板本體1正面上設(shè)有可移動刷板3,且可移動刷板3是通過導(dǎo)管8與第一微型自吸泵7相連接,第一微型自吸泵7與電線6連接與插頭5,通過插頭5通電第一微型自吸泵7開始工作吸取儲水箱9里面水通過導(dǎo)管8到達可移動刷板3,可移動刷板3通過出水孔14對黑板進行清理;通過在黑板本體1正面設(shè)有烘干管10,且烘干管10通過導(dǎo)管8與暖氣片13連接,暖氣片13通過導(dǎo)管8連接微型第二微型自吸泵15裝置,同理通過第二微型自吸泵15吸收儲水箱9里面水,再通過暖氣片13對吸來的水加熱,加熱的水分通過導(dǎo)管8傳送到烘干管10對黑板完成加熱效果。
最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例而已,并不用于限制本發(fā)明,盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細的說明,對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說,其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改,或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi),所作的任何修改、等同替換、改進等,均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。