一種新型英語(yǔ)教學(xué)使用的展示裝置的制作方法

本實(shí)用新型涉及教具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種新型英語(yǔ)教學(xué)使用的展示裝置。

背景技術(shù)：

教育部印發(fā)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年》提出圍繞教育改革發(fā)展的目標(biāo)與任務(wù)，提出基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的信息化支撐服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)所有地區(qū)和各級(jí)各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯著提升。提出了教育信息化整體上接近國(guó)際先進(jìn)水平，對(duì)教育改革發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用充分顯現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。確定了堅(jiān)持面向未來(lái)，育人為本；堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，共建共享；堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，分類推進(jìn)；堅(jiān)持深度融合，引領(lǐng)創(chuàng)新的工作方針。提出了未來(lái)十年教育信息化縮小基礎(chǔ)教育數(shù)字鴻溝，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享等8項(xiàng)發(fā)展任務(wù)。《規(guī)劃》提出以實(shí)施“中國(guó)數(shù)字教育2020行動(dòng)計(jì)劃”作為推進(jìn)教育信息化工作的主要抓手，確定了優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與共享等5個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)。還從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善政策法規(guī)、做好技術(shù)服務(wù)、落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入四個(gè)方面提出了保障措施。

現(xiàn)有技術(shù)的英語(yǔ)教學(xué)使用的展示裝置要么結(jié)構(gòu)復(fù)雜，成本較高，操作不方便，要么結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能單一，不能方便地用作英語(yǔ)教學(xué)展示。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)合理、使用方便的新型英語(yǔ)教學(xué)使用的展示裝置。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：它包含底座、伸縮架、升降機(jī)構(gòu)、展示板、字母插片區(qū)、電子顯示區(qū)、無(wú)線接收裝置、角度調(diào)節(jié)裝置；所述的底座上連接有伸縮架，伸縮架上連接有升降機(jī)構(gòu)；所述的伸縮架的上端通過(guò)角度調(diào)節(jié)裝置連接有展示板，展示板的上部設(shè)置有字母插片區(qū)，字母插片區(qū)的下方設(shè)置有電子顯示區(qū)，電子顯示區(qū)的下方設(shè)置有無(wú)線接收裝置；所述的升降機(jī)構(gòu)包含連接板、槽、套筒、推桿、擠壓片、彈簧；所述的連接板的兩端設(shè)置有套筒，連接板上并列設(shè)置有兩個(gè)槽，槽內(nèi)設(shè)置有擠壓片，擠壓片與推桿連接，兩個(gè)槽內(nèi)的兩個(gè)擠壓片之間通過(guò)彈簧連接；所述的套筒套設(shè)在伸縮架上。

作為優(yōu)選，所述的角度調(diào)節(jié)裝置包含轉(zhuǎn)桿和緊固件；所述的轉(zhuǎn)桿兩端連接有緊固件。

作為優(yōu)選，所述的角度調(diào)節(jié)裝置通過(guò)連接板與展示板的背部固定連接。

本實(shí)用新型操作時(shí)，向內(nèi)擠壓兩片擠壓片，使彈簧壓縮，推桿離開(kāi)伸縮架，伸縮架可調(diào)節(jié)高低，松開(kāi)兩片擠壓片，推桿與伸縮架接觸，可固定伸縮架的高度，調(diào)松緊固件，可調(diào)節(jié)展示板的角度；在字母插片區(qū)插上所要講解的英語(yǔ)單詞字母，通過(guò)無(wú)線接收裝置連接計(jì)算機(jī)，可在電子顯示區(qū)顯示所講解的英語(yǔ)單詞相關(guān)畫(huà)面。

采用上述結(jié)構(gòu)后，本實(shí)用新型產(chǎn)生的有益效果為：本實(shí)用新型所述的一種新型英語(yǔ)教學(xué)使用的展示裝置，便于學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶英語(yǔ)單詞，生動(dòng)形象，便于調(diào)節(jié)高度和角度，操作簡(jiǎn)單，使用方便，本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)置合理、制作成本低等優(yōu)點(diǎn)。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的正面結(jié)構(gòu)圖；

圖2是本實(shí)用新型的背面結(jié)構(gòu)圖；

圖3是本實(shí)用新型升降機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)圖。

附圖標(biāo)記說(shuō)明：

底座1、伸縮架2、升降機(jī)構(gòu)3、展示板4、字母插片區(qū)5、電子顯示區(qū)6、無(wú)線接收裝置7、角度調(diào)節(jié)裝置8、轉(zhuǎn)桿9、緊固件10、連接板11、槽12、套筒13、推桿14、擠壓片15、彈簧16。

具體實(shí)施方式

為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

參看如圖1——圖3所示，本具體實(shí)施方式采用如下技術(shù)方案：它包含底座1、伸縮架2、升降機(jī)構(gòu)3、展示板4、字母插片區(qū)5、電子顯示區(qū)6、無(wú)線接收裝置7、角度調(diào)節(jié)裝置8；所述的底座1上連接有伸縮架2，伸縮架2上連接有升降機(jī)構(gòu)3；所述的伸縮架2的上端通過(guò)角度調(diào)節(jié)裝置8連接有展示板4，展示板4的上部設(shè)置有字母插片區(qū)5，字母插片區(qū)5的下方設(shè)置有電子顯示區(qū)6，電子顯示區(qū)6的下方設(shè)置有無(wú)線接收裝置7；所述的升降機(jī)構(gòu)3包含連接板11、槽12、套筒13、推桿14、擠壓片15、彈簧16；所述的連接板11的兩端設(shè)置有套筒13，連接板11上并列設(shè)置有兩個(gè)槽12，槽12內(nèi)設(shè)置有擠壓片15，擠壓片15與推桿14連接，兩個(gè)槽12內(nèi)的兩個(gè)擠壓片15之間通過(guò)彈簧16連接；所述的套筒13套設(shè)在伸縮架2上。

作為優(yōu)選，所述的角度調(diào)節(jié)裝置8包含轉(zhuǎn)桿9和緊固件10；所述的轉(zhuǎn)桿9兩端連接有緊固件10。

作為優(yōu)選，所述的角度調(diào)節(jié)裝置8通過(guò)連接板與展示板4的背部固定連接。

本具體實(shí)施方式操作時(shí)，向內(nèi)擠壓兩片擠壓片15，使彈簧16壓縮，推桿14離開(kāi)伸縮架2，伸縮架2可調(diào)節(jié)高低，松開(kāi)兩片擠壓片15，推桿14與伸縮架2接觸，可固定伸縮架2的高度，調(diào)松緊固件10，可調(diào)節(jié)展示板4的角度；在字母插片區(qū)5插上所要講解的英語(yǔ)單詞字母，通過(guò)無(wú)線接收裝置7連接計(jì)算機(jī)，可在電子顯示區(qū)6顯示所講解的英語(yǔ)單詞相關(guān)畫(huà)面。

采用上述結(jié)構(gòu)后，本具體實(shí)施方式產(chǎn)生的有益效果為：本具體實(shí)施方式所述的一種新型英語(yǔ)教學(xué)使用的展示裝置，便于學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶英語(yǔ)單詞，生動(dòng)形象，便于調(diào)節(jié)高度和角度，操作簡(jiǎn)單，使用方便，本具體實(shí)施方式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)置合理、制作成本低等優(yōu)點(diǎn)。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征以及本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等效物界定。