一種看書(shū)用的書(shū)夾的制作方法

本發(fā)明涉及一種學(xué)習(xí)用品，特別涉及一種看書(shū)用的書(shū)夾。

（二）

背景技術(shù)：

同學(xué)們?cè)诳磿?shū)學(xué)習(xí)時(shí)往往需要將書(shū)折一下，這樣時(shí)間久了，合上書(shū)后書(shū)脊就會(huì)彎曲，另外看較厚的書(shū)時(shí)，書(shū)容易自動(dòng)合上，看書(shū)、學(xué)習(xí)都不方便。

（三）

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供了一種書(shū)不會(huì)自動(dòng)合上的看書(shū)用的書(shū)夾。

本發(fā)明是通過(guò)如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

一種看書(shū)用的書(shū)夾，其特征是，包括一塊中空結(jié)構(gòu)的下平板和插在下平板內(nèi)的上平板，所述下平板內(nèi)設(shè)有彈簧，所述彈簧的上端與上平板的下端連接，所述上平板的上端設(shè)有上書(shū)槽，下平板的下端設(shè)有下書(shū)槽，所述上書(shū)槽和下書(shū)槽的槽口相對(duì)；在上平板背面鉸接有上支撐板，所述下平板背面鉸接有下支撐板，所述下支撐板上開(kāi)有數(shù)個(gè)凹槽或通孔，所述上支撐板的自由端能插入凹槽或通孔內(nèi)。

所述上平板和下平板上設(shè)有位于一條直線上的縱向的書(shū)脊槽。

本發(fā)明的有益效果是：

本發(fā)明在使用時(shí)將書(shū)的上下兩端放到書(shū)槽里，書(shū)脊放到書(shū)脊槽里，并且還能根據(jù)書(shū)的大小調(diào)節(jié)兩個(gè)書(shū)槽之間的距離，書(shū)被書(shū)槽夾住可以避免在學(xué)習(xí)時(shí)書(shū)自動(dòng)合上，看書(shū)學(xué)習(xí)都很方便。

（四） 附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的說(shuō)明：

圖1為本發(fā)明的主視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明使用中的左視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中，1上平板，2上書(shū)槽，3下平板，4下書(shū)槽，5彈簧，6書(shū)脊槽，7上支撐板，8下支撐板,9凹槽或通孔。

（五） 具體實(shí)施方式

附圖為本發(fā)明的具體實(shí)施例。如圖1、圖2所示，該種看書(shū)用的書(shū)夾，包括插接在一起的上平板1和下平板3，下平板3為中空結(jié)構(gòu)，上平板1插在下平板3內(nèi)，在下平板3內(nèi)安裝有彈簧5，彈簧5的上端與上平板1的下端連接，上平板1和下平板3上都開(kāi)有在一條直線上的縱向的書(shū)脊槽6，在上平板1的上端安裝有上書(shū)槽2，下平板3的下端安裝有下書(shū)槽4，上平板1和上書(shū)槽2、下平板3和下書(shū)槽4都可以一體制成；，書(shū)槽和下書(shū)槽4的槽口相對(duì)，書(shū)脊槽6在左右方向的中間位置；在上平板1背面鉸接有上支撐板7，下平板3背面鉸接有下支撐板8，下支撐板8上開(kāi)有數(shù)個(gè)凹槽或通孔9，上支撐板7的下端能插入凹槽或通孔9內(nèi)。

使用時(shí)將書(shū)翻開(kāi)，書(shū)脊放到書(shū)脊槽6里，書(shū)的上下兩端分別放到兩個(gè)上書(shū)槽2和下書(shū)槽4里，在彈簧5的作用下將書(shū)夾緊；如果感覺(jué)書(shū)的位置不好，還可以將上支撐板7和下支撐板8撐起來(lái)，并通過(guò)變換上支撐板7的下端在下支撐板8上的位置來(lái)調(diào)節(jié)書(shū)的傾斜度。

除說(shuō)明書(shū)所述技術(shù)特征外，其余技術(shù)特征均為本領(lǐng)域技術(shù)人員已知技術(shù)。