專利名稱：一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體的說，涉及一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀。
背景技術(shù)：
隨著科技的進(jìn)步，多媒體教學(xué)在我國(guó)蓬勃發(fā)展。計(jì)算機(jī)、投影儀等逐漸取代了傳統(tǒng)的黑板、粉筆等教學(xué)工具。但是現(xiàn)有的多媒體教學(xué)裝置，在使用時(shí)存在很多問題，例如:都是采用單一顯示屏，需要在屏幕上顯示不同內(nèi)容時(shí)，需要預(yù)先制作特殊的課件，使用麻煩；所需設(shè)備多，需要配備投影儀、多功能講臺(tái)、音響設(shè)備等。同時(shí)，對(duì)于需要展示給學(xué)生們觀看的實(shí)物、反應(yīng)過程等，如果教師直接在講臺(tái)上對(duì)學(xué)生展示，則后面的學(xué)生無法觀看清楚；如果將其做成課件，則為固定內(nèi)容展示，無法根據(jù)課堂情況靈活調(diào)整，并且該課件的制作非常困難。另外，現(xiàn)有的多媒體教學(xué)裝置僅限于制作好的教學(xué)課件，限制了教師在教學(xué)中的發(fā)揮，在為學(xué)生解答問題等情況下，仍需使用傳統(tǒng)的黑板，傳統(tǒng)的黑板用粉筆書寫，在書寫和擦拭時(shí)產(chǎn)生大量粉塵，對(duì)教師和學(xué)生的身體健康造成傷害，而且需要在黑板上大量重復(fù)書寫，費(fèi)時(shí)費(fèi)力且信息傳授量小，造成學(xué)生上課忙于記筆記從而影響授課質(zhì)量。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是針對(duì)以上不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、教學(xué)效果好的多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀。為了解決以上技術(shù)問題，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案如下:一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀，包括架體，架體上分別設(shè)有第一顯示屏、第二顯示屏和控制區(qū)，第一顯示屏、第二顯示屏和控制區(qū)從左到右依次設(shè)置，第一顯示屏和第二顯示屏分別電連接有第一數(shù)據(jù)接口和第二數(shù)據(jù)接口，第一數(shù)據(jù)接口和第二數(shù)據(jù)接口連接有裝有手寫識(shí)別軟件的計(jì)算機(jī)，控制區(qū)內(nèi)設(shè)有USB接口、無線信號(hào)·接收器和控制按鈕。作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步改進(jìn):所述第一顯示屏和第二顯示屏為可用手寫筆書寫的電子顯示屏。所述架體的下側(cè)設(shè)有展示攝像頭和展示平臺(tái)，展示攝像頭與計(jì)算機(jī)電連接。所述架體的頂部設(shè)有攝像頭。所述控制區(qū)的上方縱向依次設(shè)有溫濕度顯示器和時(shí)間顯示器。所述第一顯示屏和第二顯示屏的上方分別設(shè)有LED燈。所述第一顯示屏和第二顯示屏的下方設(shè)有凹槽和鍵盤，鍵盤與計(jì)算機(jī)電連接。所述架體的兩側(cè)分別設(shè)有音箱。本實(shí)用新型采取以上技術(shù)方案，具有以下優(yōu)點(diǎn):多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀包括架體，架體上分別設(shè)有第一顯示屏、第二顯示屏和控制區(qū)，第一顯示屏、第二顯示屏和控制區(qū)從左到右依次設(shè)置，第一顯示屏和第二顯示屏分別電連接有第一數(shù)據(jù)接口和第二數(shù)據(jù)接口，第一數(shù)據(jù)接口和第二數(shù)據(jù)接口連接有裝有手寫識(shí)別軟件的計(jì)算機(jī)，控制區(qū)內(nèi)設(shè)有USB接口、無線信號(hào)接收器和控制按鈕，架體的下側(cè)設(shè)有展示攝像頭和展示平臺(tái)，展示攝像頭與計(jì)算機(jī)電連接，架體的頂部設(shè)有攝像頭，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、教學(xué)效果好。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。
附圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例中多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，1-架體，2-第一顯示屏，3-第二顯示屏，4-控制區(qū)，5-凹槽，6-手寫筆，7-鍵盤，
8-LED燈，9-音箱，10-溫濕度顯示器，11-時(shí)間顯示器，12-USB接口，13-無線信號(hào)接收器，14-控制按鈕，15-第一數(shù)據(jù)接口，16-第二數(shù)據(jù)接口，17-計(jì)算機(jī)，18-展示平臺(tái)，19-展示攝像頭，20~攝像頭。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例，如附圖1所示，一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀，包括架體1，架體I活動(dòng)連接在教室前方的墻體上，架體I上分別設(shè)有第一顯示屏2、第二顯示屏3和控制區(qū)4，第一顯示屏
2、第二顯示屏3和控制區(qū)4從左到右依次設(shè)置，第一顯示屏2和第二顯示屏3分別電連接有第一數(shù)據(jù)接口 15和第二數(shù)據(jù)接口 16，第一數(shù)據(jù)接口 15和第二數(shù)據(jù)接口 16連接有裝有手寫識(shí)別軟件的計(jì)算機(jī)17，第一顯示屏2和第二顯示屏3為可用手寫筆書寫的電子顯示屏，第一顯示屏2和第二顯示屏3的上方分別設(shè)有LED燈8，LED燈8解決了光線暗時(shí)看不清的難題；第一顯示屏2和第二顯示屏3的下方設(shè)有凹槽5和鍵盤7，鍵盤7與計(jì)算機(jī)17電連接，凹槽5內(nèi)設(shè)有手寫筆6、光盤或其他物品?？刂茀^(qū)4內(nèi)設(shè)有USB接口` 12、無線信號(hào)接收器13和控制按鈕14，可以通過USB接口 12和無線信號(hào)接收器13進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳輸，控制區(qū)4的上方縱向依次設(shè)有溫濕度顯示器10和時(shí)間顯示器11，溫濕度顯示器10可以幫助教師和學(xué)生根據(jù)溫度增減衣服，時(shí)間顯示器11可以幫助教師和學(xué)生掌握時(shí)間，控制按鈕14可以對(duì)第一顯示屏2、第二顯示屏3、LED燈8以及溫濕度顯示器10、時(shí)間顯示器11進(jìn)行控制。架體I的下側(cè)設(shè)有展示攝像頭19和展示平臺(tái)18，展示攝像頭19通過導(dǎo)線與計(jì)算機(jī)17電連接。當(dāng)需要展示時(shí)，將展示實(shí)物放置在展示平臺(tái)18上，利用展示攝像頭19對(duì)該實(shí)物進(jìn)行攝像，即可將展示內(nèi)容顯示在顯示屏上，能夠使所有學(xué)生都能清楚地看清展示內(nèi)容，方便教師教學(xué)使用。架體I的頂部設(shè)有攝像頭20，攝像頭20能夠?qū)φ麄€(gè)教學(xué)過程進(jìn)行錄像，保存在計(jì)算機(jī)17中，方便同學(xué)們查詢和復(fù)習(xí)，架體I的兩側(cè)分別設(shè)有音箱9，從而可以放大教師講課
的音量，使全班學(xué)生聽清楚講課聲音。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、教學(xué)效果好，提高了學(xué)習(xí)效率。
權(quán)利要求1.一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀，包括架體(I)，其特征在于:架體(I)上分別設(shè)有第一顯示屏(2)、第二顯示屏(3)和控制區(qū)(4)，第一顯示屏(2)、第二顯示屏(3)和控制區(qū)(4)從左到右依次設(shè)置，第一顯示屏(2)和第二顯示屏(3)分別電連接有第一數(shù)據(jù)接口( 15)和第二數(shù)據(jù)接口( 16)，第一數(shù)據(jù)接口( 15)和第二數(shù)據(jù)接口( 16)連接有裝有手寫識(shí)別軟件的計(jì)算機(jī)(17)，控制區(qū)(4)內(nèi)設(shè)有USB接口(12)、無線信號(hào)接收器(13)和控制按鈕(14)。
2.如權(quán)利要求1所述的一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀，其特征在于:所述第一顯示屏(2)和第二顯示屏(3)為可用手寫筆書寫的電子顯示屏。
3.如權(quán)利要求1或2所述的一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀，其特征在于:所述架體(I)的下側(cè)設(shè)有展示攝像頭(19)和展示平臺(tái)(18)，展示攝像頭(19)與計(jì)算機(jī)(17)電連接。
4.如權(quán)利要求3所述的一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀，其特征在于:所述架體(I)的頂部設(shè)有攝像頭(20)。
5.如權(quán)利要求4所述的一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀，其特征在于:所述控制區(qū)(4)的上方縱向依次設(shè)有溫濕度顯示器(10 )和時(shí)間顯示器(11)。
6.如權(quán)利要求5所述的一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀，其特征在于:所述第一顯示屏(2)和第二顯示屏(3)的上方分別設(shè)有LED燈(8)。
7.如權(quán)利要求6所述的一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀，其特征在于:所述第一顯示屏(2)和第二顯示屏(3)的下方設(shè)有凹槽(5)和鍵盤(7)，鍵盤(7)與計(jì)算機(jī)(17)電連接，凹槽(5)內(nèi)設(shè)有手寫筆(6 )、光盤或其他物品?！?br>
8.如權(quán)利要求1所述的一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀，其特征在于:所述架體(I)的兩側(cè)分別設(shè)有音箱(9)?！?br>
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)儀，包括架體，架體上分別設(shè)有第一顯示屏、第二顯示屏和控制區(qū)，第一顯示屏、第二顯示屏和控制區(qū)從左到右依次設(shè)置，第一顯示屏和第二顯示屏分別電連接有第一數(shù)據(jù)接口和第二數(shù)據(jù)接口，第一數(shù)據(jù)接口和第二數(shù)據(jù)接口連接有裝有手寫識(shí)別軟件的計(jì)算機(jī)，控制區(qū)內(nèi)設(shè)有USB接口、無線信號(hào)接收器和控制按鈕，架體的下側(cè)設(shè)有展示攝像頭和展示平臺(tái)，展示攝像頭與計(jì)算機(jī)電連接，架體的頂部設(shè)有攝像頭，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、教學(xué)效果好。
文檔編號(hào)G09B5/06GK203102637SQ20132014046
公開日2013年7月31日 申請(qǐng)日期2013年3月26日 優(yōu)先權(quán)日2013年3月26日
發(fā)明者王學(xué)科 申請(qǐng)人:王學(xué)科