專利名稱:普通話訓練裝置的制作方法
技術領域:
本實用新型涉及普通話訓練裝置,屬于語言訓練領域。
背景技術:
語言是人類最重要的交際工具和信息載體??梢哉f,人類社會的所有活動都離不開語言。21世紀的中國正日益強大,經(jīng)濟的崛起與強盛必然帶動文化的交流與滲透。隨著改革開放的不斷擴大,漢語言越來越受到世界各國的重視和青睞。在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的歷史進程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利于消除語言隔閡,促進社會交往,對社會主義建設和發(fā)展都具有重要意義?!吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。1955年現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學術會議規(guī)定:普通話是現(xiàn)代漢語的標準語。我國是多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流,有利于維護國家統(tǒng)一,增強中華民族凝聚力。語言文字能力是文化素質的基本內容,推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神,提高全民族的科學文化素質。對于受家鄉(xiāng)方言影響頗深、對普通話接觸極少的人來說,說一口標準的普通話,改變多年對方言的聽說習慣,建立一種全新的聽說能力,并非一朝一夕的事。需要花大力氣,下苦功夫,勤勤懇懇的練習,另一方面,還需要采用恰當?shù)膶W習方法。對于初學者而言,學習普通話切忌盲目性,學習普通話的基礎練習很關鍵,如果初學時走了彎路,養(yǎng)成了一些不好的習慣,以后很難糾正過來。
發(fā)明內容本實用新型目的是為了解決受家鄉(xiāng)方言影響頗深、對普通話接觸極少的人學習普通話難度大的問題,提供了 一種普通話訓練的裝置。本實用新型所述普通話訓練裝置,它包括處理器、電源、觸摸屏、音頻輸入電路、耳麥、聲母辯證練習庫、韻母辯證練習庫、聲調練習庫、音變練習庫和朗讀作品庫,電源為處理器供電;處理器的數(shù)據(jù)輸入輸出端與觸摸屏的數(shù)據(jù)輸入輸出端相連;音頻輸入電路的音頻信號輸出端與處理器的音頻信號輸入端相連;處理器的耳麥信號輸出端與耳麥的音頻信號輸入端相連;處理器的聲母輸入輸出端與聲母辯證練習庫的輸入輸出端相連;處理器的韻母輸入輸出端與韻母辯證練習庫的輸入輸出端相連;處理器的聲調輸入輸出端與聲調練習庫的輸入輸出端相連;處理器的音變輸入輸出端與音變練習庫的輸入輸出端相連;[0018]處理器的朗讀作品輸入輸出端與朗讀作品庫的輸入輸出端相連。本實用新型的優(yōu)點:本實用新型所述普通話訓練裝置內設置了大量的普通話訓練數(shù)據(jù)庫,人們可以隨時有針對性的進行普通話練習,普通話練習庫分類系統(tǒng),練習者可以調用各種練習庫進行練習,用耳麥收聽,在聽到一定程度,可以驗證練習成果,調用習題,音頻輸入電路連接麥克風,用麥克風輸入該段習題的音頻信息,處理器對練習者的練習音頻進行評定,讓練習者知道自己的普通話練習到什么程度,以便更快更好的提高普通話水平。
圖1是本實用新型所述普通話訓練裝置的原理框圖。
具體實施方式
具體實施方式
一:下面結合圖1說明本實施方式,本實施方式所述普通話訓練裝置,它包括處理器1、電源2、觸摸屏4、音頻輸入電路5、耳麥6、聲母辯證練習庫7、韻母辯證練習庫8、聲調練習庫9、音變練習庫10和朗讀作品庫11,電源2為處理器I供電;處理器I的數(shù)據(jù)輸入輸出端與觸摸屏4的數(shù)據(jù)輸入輸出端相連;音頻輸入電路5的音頻信號輸出端與處理器I的音頻信號輸入端相連;處理器I的耳麥信號輸出端與耳麥6的音頻信號輸入端相連;處理器I的聲母輸入輸出端與聲母辯證練習庫7的輸入輸出端相連;處理器I的韻母輸入輸出端與韻母辯證練習庫8的輸入輸出端相連;處理器I的聲調輸入輸出端與聲調練習庫9的輸入輸出端相連;處理器I的音變輸入輸出端與音變練習庫10的輸入輸出端相連;處理器I的朗讀作品輸入輸出端與朗讀作品庫11的輸入輸出端相連。處理器I采用單片機來實現(xiàn)。聲母辯證練習庫7、韻母辯證練習庫8、聲調練習庫9、音變練習庫10和朗讀作品庫11均采用ROM存儲器來實現(xiàn)。一、聲母zh ch sh-z c s的辨證練習由于發(fā)聲母zh、ch、sh的時候,舌尖上翹,所以又叫翹舌音,發(fā)聲母z、C、s的時候,舌尖平伸,所以又叫平舌音,全國很多方言區(qū)都會出現(xiàn)平翹舌不分。1.讀準舌尖后首zh、ch、sh和舌尖如首z、C、s:如:振作ζ ι ηζιι ;正宗 zhSngzdng ;賑災 ζ ι ηζ ;職責 zhi ζ ;沼澤 ζ ιδοζ ;制作zhi zuo 等。二、韻母an、ang的辨證練習1.對比辨音練習:如:扳扳b0n手一幫b0ng手;女藍Ι η —女郎Iding ;反fdn問一訪fQng問;擔d0n心一當d0ng心;唐tding宋一彈 η送;水干g0n —水缸g0ng ;看k0n家一康k0ng佳;戰(zhàn)zhan防一賬zhding房;賞shdng光一閃shdn光;冉冉Γδη —嚷嚷rdng ;土壤rdng —涂染ran ;弓長zhang貝占——半占zhan貝占
2.讀準 an 和 ang:[0041]如:擔當d0nd0ng ;班長 bdnzhdng ;繁忙 fdmmding ;反抗 fdnktog ;擅長 shtochding ;商販 shdngfto ;當然 ddngrdin ;傍晚 btogwdn ;賬單 zhtogddn ;方案 f0ng\’ η 等。3.讀準 ian 和 iang:演講ydn jiang ;現(xiàn)象 xitoxitog ;堅強 ji0nqidmg ;綿羊 midin yang ;巖衆(zhòng)yanjiang ; ^ ^ xiangqian ; ^ 舌甘 xiangtian ;xiangnian ;胃 M Iiangmian ; fi ^Iiangbian 等。4.讀準 uan 和 uang:觀光gudngudng ;寬廣 kudngudng ;觀望 gudnwtog ;萬狀 wtozhutog ;端莊duanzhuang ; if guanghuan ; H %X kuanghuan ;雙失 shuangguan ; i M wangguan ;zhuangguan 等。5.繞口令練習:如:小光和小剛,抬著水桶上崗。上山崗,歇歇涼,拿起竹竿玩打仗。乒乒乒,乓乓乓,打來打去砸了缸。小光怪小剛,小剛怪小光,小光小剛都怪竹竿和水缸。三、韻母en、eng的辨證練習:1.對比辨音練習:如:陳chen 舊一成 ch6ng 就;真 zhen 氣一蒸 zh§ng 汽;診 zhen —斷整 zhgng 段;上身sh§n —上升sh§ng ;人參sh§n —人生sh§ng ;針zh§n眼一睜zh§ng眼;晨ch6n風一成ch6ng風;同門πι η —同盟m6ng ;瓜分f§n —刮風f§ng ;出身sh§n —出生sh§ng等。
2.讀準 en 和 eng:如:真誠zh§nch6ng ;本能 b§nn6ng ;奔騰 b§nt6ng ;神圣 sh6nshSng ;人生rensheng ; chengben ; T^iiX chengrenfengchen ;iiE A zhengren ; § dengmen
坐寸O3.繞口令練習:如:陳莊程莊都有城,陳莊城通程莊城。陳莊城和程莊城,兩莊城墻都有門。陳莊城進程莊人,陳莊人進程莊城。請問陳程兩莊城,兩莊城門都進人,那個城進陳莊人,程莊人進那個城?四、韻母in、ing的辨證練習:1.對比辨音練習:如:紅心χ η —紅星xlng ;人民mi η —人名ming ;信xin月艮一幸xing福;;勁jin頭一鏡jing頭;因yin而一嬰ying兒;海濱bin —海兵bing ;臨Iin時一零Iing時;禁jin止一靜jing止;彈琴qin —談情qing ;印yin象一映ying象;賓bin館一冰bing棺;頻頻pin —平平bing ;今jin天一驚jing天等。2.讀準 in 和 ing:如:心情xlnqing ;品行 pinxing ;心靈 xlnling ;民兵 minblng ;金星 jinxing ;靈敏 Iingmin ;清音 qingyin ;平民 pingmin ;精心 jingxin ;定親 dingqin 等。3.繞口令練習:如:天上七顆星,樹上七只鷹,梁上七個釘,臺上七盞燈。拿扇扇了燈,用手拔了釘,舉槍打了鷹,烏云蓋了星。五、聲調訓練[0063]1.按普通話四聲的調值念下面的音節(jié):一姨乙藝yl yi yi yi ;輝回毀惠hul hui hui hui ;風馮諷奉fgngfeng feng feng ;飛肥匪費 f§i fei fei fei ;通同桶痛 tdng tong tong tong ;迂于雨遇yii yii yii yu ;謳偶藕慪5u ou ou ou ;2.雙音節(jié)對比訓練:陰平+陰平:交通出發(fā)波濤鮮花;陰平+陽平:奔流蹉跎觀察生活;陰平+上聲:書法山谷終點傾吐;陰平+去聲:聽眾膝蓋歡樂機智;陽平+陰平:長期迎接明天研究;陽平+陽平:巖石兒童從容國旗;陽平+上聲:雄偉沒有即使營養(yǎng);陽平+去聲:回憶于是難道文化;去聲+陰平:汽車大約健康信息;去聲+陽平:化學調查住房事宜;去聲+上聲:具有袖口跳舞后悔。3.按陰陽上去的順序念語句(上聲按變調念半上):中華有志zhdng hua you zhi ;堅持改進jian chi gai jin ;中華偉大zhdng hua wei da ;千錘百煉qi0n chui bai Iian ;光明嘉落gu0ng ming lei Iuo ;花紅柳綠hu0 hong Iiu 1 。4.按去上陽陰的順序念語句(上聲按變調念半上):破爸沉舟p6 fu chen zhdu;調虎離山 didio hu Ii sh0n ;弄巧成拙 n6ng qiaocheng zhu5 xin yi wei zhenmiao shou hui chun Πyikou tong shengo六、音變訓練:1.讀準帶“一、不”的雙音節(jié)詞語 :--yiyi ;一半 ylbdin ;—定 ylding ;—般 ylban ;—起 ylqi ;— 生 ylsheng; —
路 yiIu ;一天 yltian ;一體 ylti ;一行 ylxing ;不好 buhao ;不顧 bugu ;不夠 bugou ;不屈btiqH ;不能 biin6ng ;不及 biiji ;不想 biixidng ;不日 buri ;不拘 btijH ;不適 biishi 等。2.重疊形容詞練習:早早兒、慢慢兒、偷偷兒、狠狠兒、緊緊兒、胖胖兒穩(wěn)穩(wěn)兒、悄悄兒、怯生生、汗津津、
紅通通、喜洋洋、文縐縐、酸溜溜、笑吟吟、白茫茫、干干凈凈、整整齊齊、規(guī)規(guī)矩矩、穩(wěn)穩(wěn)當當、嚴嚴實實、迷迷糊糊。3.讀準帶輕聲字的雙音節(jié)詞語:刀子d0ozi ;車子 chgzi ;孫子 siinzi ; 丫頭 y0tou ;;后頭 h6utou ;胳膊 ggbo ;抽屜ch5uti ;姑娘 gHniang;蒼蜆 c0ngying ;卩多嗦 dudsuo ;他們 t0men ;朋友 p6ngyou坐寸O4.讀準帶兒化韻的雙音節(jié)詞語:本色兒benshair ;好好兒haohaor ;拈鬮兒nianjiur ;拔尖兒ba jianr ;冰棍兒bInggunr ;老頭兒Iaotour ;豆角兒doujiaor ;蟈蟈兒gu5guor ;納悶兒namenr ;墨水兒moshuir 等。5.練習:進了門兒,倒杯水兒,喝了兩口運運氣兒。順手拿起小唱本兒,唱了一曲兒又一曲兒,練完嗓子練嘴皮兒。繞口令兒,練字音兒,還有單弦牌子曲兒,小快板兒,大鼓詞兒,越說越唱越帶勁兒。6.“B阿”的音變練習:誰上街??!他只喜歡吃個瓜啊、果啊的!你還在用功啊!他可真是一個大好人??!他這是高興得不知說什么好?。∩鷮氂X得生活多么有意思??!太陽多紅啊!天多藍?。∏f稼人多可愛??!七、朗讀作品庫:內設成段的作品,供練習者練習。
具體實施方式
二:本實施方式對實施方式一作進一步說明,它還包括音箱3,處理器I的音頻信號輸出端與音箱3的音頻信號輸入端相連。
權利要求1.普通話訓練裝置,其特征在于,它包括處理器(I)、電源(2)、觸摸屏(4)、音頻輸入電路(5 )、耳麥(6 )、聲母辯證練習庫(7 )、韻母辯證練習庫(8 )、聲調練習庫(9 )、音變練習庫(10)和朗讀作品庫(11), 電源(2)為處理器(I)供電; 處理器(I)的數(shù)據(jù)輸入輸出端與觸摸屏(4)的數(shù)據(jù)輸入輸出端相連; 音頻輸入電路(5)的音頻信號輸出端與處理器(I)的音頻信號輸入端相連; 處理器(I)的耳麥信號輸出端與耳麥(6)的音頻信號輸入端相連; 處理器(I)的聲母輸入輸出端與聲母辯證練習庫(7)的輸入輸出端相連; 處理器(I)的韻母輸入輸出端與韻母辯證練習庫(8)的輸入輸出端相連; 處理器(I)的聲調輸入輸出端與聲調練習庫(9)的輸入輸出端相連; 處理器(I)的音變輸入輸出端與音變練習庫(10)的輸入輸出端相連; 處理器(I)的朗讀作品輸入輸出端與朗讀作品庫(11)的輸入輸出端相連。
2.根據(jù)權利要求1所述普通話訓練裝置,其特征在于,它還包括音箱(3),處理器(I)的音頻信號輸出端與音箱(3)的音頻信號輸入端相連。
3.根據(jù)權利要求1或2所述普通話訓練裝置,其特征在于,處理器(I)采用單片機來實現(xiàn)。
4.根據(jù)權利要求1所述普通話訓練裝置,其特征在于,聲母辯證練習庫(7)、韻母辯證練習庫(8 )、聲調練習庫(9 )、音變練習庫(10 )和朗讀作品庫(11)均采用ROM存儲器來實現(xiàn)。
專利摘要普通話訓練裝置,屬于語言訓練領域,本實用新型為解決受家鄉(xiāng)方言影響頗深、對普通話接觸極少的人學習普通話難度大的問題。方案電源為處理器供電;處理器的數(shù)據(jù)輸入輸出端與觸摸屏的數(shù)據(jù)輸入輸出端相連;音頻輸入電路的音頻信號輸出端與處理器的音頻信號輸入端相連;處理器的耳麥信號輸出端與耳麥的音頻信號輸入端相連;處理器的聲母輸入輸出端與聲母辯證練習庫的輸入輸出端相連;處理器的韻母輸入輸出端與韻母辯證練習庫的輸入輸出端相連;處理器的聲調輸入輸出端與聲調練習庫的輸入輸出端相連;處理器的音變輸入輸出端與音變練習庫的輸入輸出端相連;處理器的朗讀作品輸入輸出端與朗讀作品庫的輸入輸出端相連。本實用新型用于普通話練習。
文檔編號G09B5/04GK202996078SQ201320019088
公開日2013年6月12日 申請日期2013年1月15日 優(yōu)先權日2013年1月15日
發(fā)明者馬新莉, 楚冬玲 申請人:黑龍江工程學院