一種具有防丟失功能的保溫杯的制作方法

本發(fā)明涉及一種保溫杯技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種具有防丟失功能的保溫杯。

背景技術(shù)：

保溫杯，簡(jiǎn)單說(shuō)就是能夠保溫的杯子。一般是由陶瓷或不銹鋼加上真空層做成的盛水的容器。保溫杯頂部有蓋,密封嚴(yán)實(shí),真空絕熱層能使裝在內(nèi)部的水等液體延緩散熱,以達(dá)到保溫的目的。據(jù)說(shuō)，磁化水有神奇的功效。保溫杯從保溫瓶發(fā)展而來(lái)的，保溫原理與保溫瓶一樣，只是人們?yōu)榱朔奖惆哑孔龀杀崃Φ膫鞑ビ腥N途徑：輻射、對(duì)流和傳遞。保溫杯內(nèi)銀色的杯膽能反射熱水的輻射，杯膽和杯身的真空能阻斷熱力的傳遞，而不易傳遞熱量的瓶子能阻止熱對(duì)流。

而小學(xué)生因?yàn)檫€是孩子天性，所以在使用保溫杯時(shí)，總是不經(jīng)意間就弄丟了，不僅浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，而且在回家還會(huì)受到父母的批評(píng)，并且小學(xué)生在夏天上課，如果教室里沒(méi)有風(fēng)扇，就會(huì)很熱，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)不下去的情況。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問(wèn)題是克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種具有防丟失功能的保溫杯，通過(guò)設(shè)置了體溫貼和gps定位模塊以及在電機(jī)軸表面設(shè)有的扇葉，從而解決上述問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種具有防丟失功能的保溫杯，包括把手、杯蓋、扇葉和杯體，所述杯體通過(guò)鉸鏈與杯蓋轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述杯蓋一側(cè)設(shè)有杯蓋卡扣，所述杯體一側(cè)設(shè)有杯體卡扣，所述杯體另一側(cè)設(shè)有把手，所述把手表面設(shè)有體溫貼，所述杯體表面設(shè)有攝像頭，所述攝像頭下端設(shè)有溫度顯示屏，所述溫度顯示屏下端設(shè)有弧形太陽(yáng)能電板，所述杯體下端設(shè)有底座，所述底座表面設(shè)有usb接口，所述底座內(nèi)部設(shè)有蓄電池，所述蓄電池上端設(shè)有信號(hào)發(fā)送器，所述信號(hào)發(fā)送器一側(cè)設(shè)有g(shù)ps定位模塊，所述杯蓋內(nèi)部設(shè)有電機(jī)，所述電機(jī)上端設(shè)有電機(jī)軸，所述電機(jī)軸表面設(shè)有扇葉，所述杯蓋上端設(shè)有風(fēng)扇保護(hù)網(wǎng)。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述杯蓋卡扣與杯體卡扣卡扣連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述杯體與底座通過(guò)焊接的方式固定連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述杯體內(nèi)部設(shè)有保溫層。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述杯蓋內(nèi)部設(shè)有磁化石。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述把手為不銹鋼材料制成。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該種具有防丟失功能的保溫杯，通過(guò)設(shè)置了體溫貼，可以在學(xué)生喝水的時(shí)候進(jìn)行體溫的測(cè)量，并在溫度顯示屏顯示出來(lái)，通過(guò)設(shè)置了攝像頭，可以拍攝周?chē)h(huán)境和用于家長(zhǎng)監(jiān)測(cè)孩子的安全，通過(guò)設(shè)置了弧形太陽(yáng)能電板，可以在陽(yáng)光充足的時(shí)候給底座內(nèi)部設(shè)有的蓄電池充電，通過(guò)設(shè)置了usb接口，可以插入u盤(pán)，并將拍攝數(shù)據(jù)存儲(chǔ)起來(lái)，通過(guò)設(shè)置了蓄電池，可以給杯體內(nèi)的電子設(shè)備和提供電量，通過(guò)設(shè)置了gps定位模塊，可以對(duì)保溫杯的位置進(jìn)行定位，避免它的丟失，并通過(guò)設(shè)置的信號(hào)發(fā)送器，將位置信息發(fā)送出去，通過(guò)在電機(jī)軸表面設(shè)有的扇葉，可以給孩子進(jìn)行吹風(fēng)，避免在天氣炎熱的時(shí)候吹不到風(fēng)，通過(guò)在杯蓋上端設(shè)有的風(fēng)扇保護(hù)網(wǎng)，可以將扇葉保護(hù)起來(lái)，避免學(xué)生觸碰到扇葉造成傷害，結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，使用安全方便，為學(xué)生處理保溫杯防丟失提供了很大的幫助。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本發(fā)明的實(shí)施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1為本發(fā)明所述一種具有防丟失功能的保溫杯結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明所述一種具有防丟失功能的保溫杯俯視圖；

圖中：1、電機(jī)；2、杯蓋卡扣；3、杯體卡扣；4、弧形太陽(yáng)能電板；5、usb接口；6、蓄電池；7、信號(hào)發(fā)送器；8、底座；9、gps定位模塊；10、把手；11、體溫貼；12、溫度顯示屏；13、鉸鏈；14、攝像頭；15、杯蓋；16、風(fēng)扇保護(hù)網(wǎng)；17、電機(jī)軸；18、扇葉；19、杯體。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種具有防丟失功能的保溫杯，包括把手10、杯蓋15、扇葉18和杯體19，杯體19通過(guò)鉸鏈13與杯蓋15轉(zhuǎn)動(dòng)連接，杯蓋15一側(cè)設(shè)有杯蓋卡扣2，杯體19一側(cè)設(shè)有杯體卡扣3，杯體19另一側(cè)設(shè)有把手10，把手10表面設(shè)有體溫貼11，杯體19表面設(shè)有攝像頭14，通過(guò)設(shè)置了攝像頭14，可以拍攝周?chē)h(huán)境和用于家長(zhǎng)監(jiān)測(cè)孩子的安全，攝像頭14下端設(shè)有溫度顯示屏12，通過(guò)設(shè)置了體溫貼11，可以在學(xué)生喝水的時(shí)候進(jìn)行體溫的測(cè)量，并在溫度顯示屏12顯示出來(lái)，溫度顯示屏12下端設(shè)有弧形太陽(yáng)能電板4，通過(guò)設(shè)置了弧形太陽(yáng)能電板4，可以在陽(yáng)光充足的時(shí)候給底座8內(nèi)部設(shè)有的蓄電池6充電，杯體19下端設(shè)有底座8，底座8表面設(shè)有usb接口5，通過(guò)設(shè)置了usb接口5，可以插入u盤(pán)，并將拍攝數(shù)據(jù)存儲(chǔ)起來(lái)，底座8內(nèi)部設(shè)有蓄電池6，通過(guò)設(shè)置了蓄電池6，可以給杯體19內(nèi)的電子設(shè)備和提供電量，蓄電池6上端設(shè)有信號(hào)發(fā)送器7，通過(guò)設(shè)置的信號(hào)發(fā)送器7，將位置信息發(fā)送出去，信號(hào)發(fā)送器7一側(cè)設(shè)有g(shù)ps定位模塊9，通過(guò)設(shè)置了gps定位模塊9，可以對(duì)保溫杯的位置進(jìn)行定位，避免它的丟失，杯蓋15內(nèi)部設(shè)有電機(jī)1，電機(jī)1上端設(shè)有電機(jī)軸17，電機(jī)軸17表面設(shè)有扇葉18，通過(guò)在電機(jī)軸17表面設(shè)有的扇葉18，可以給孩子進(jìn)行吹風(fēng)，避免在天氣炎熱的時(shí)候吹不到風(fēng)，杯蓋15上端設(shè)有風(fēng)扇保護(hù)網(wǎng)16，通過(guò)在杯蓋15上端設(shè)有的風(fēng)扇保護(hù)網(wǎng)16，可以將扇葉18保護(hù)起來(lái)，避免學(xué)生觸碰到扇葉18造成傷害。

杯蓋卡扣2與杯體卡扣3卡扣連接，杯體19與底座8通過(guò)焊接的方式固定連接，杯體19內(nèi)部設(shè)有保溫層，杯蓋15內(nèi)部設(shè)有磁化石，把手10為不銹鋼材料制成。

具體原理：使用時(shí)，通過(guò)杯蓋卡扣2和杯體卡扣3，打開(kāi)杯蓋15，倒入熱水，保溫層提供保溫，而體溫貼11在學(xué)生喝水的時(shí)候進(jìn)行體溫的測(cè)量，并在溫度顯示屏12顯示出來(lái)，攝像頭14拍攝周?chē)h(huán)境和用于家長(zhǎng)監(jiān)測(cè)孩子的安全，弧形太陽(yáng)能電板4在陽(yáng)光充足的時(shí)候給底座8內(nèi)部設(shè)有的蓄電池6充電，usb接口5可以插入u盤(pán)，并將拍攝數(shù)據(jù)存儲(chǔ)起來(lái)，蓄電池6給杯體19內(nèi)的電子設(shè)備和提供電量，gps定位模塊9可以對(duì)保溫杯的位置進(jìn)行定位，避免它的丟失，信號(hào)發(fā)送器7再將位置信息發(fā)送出去，通過(guò)電機(jī)1的輸出軸帶動(dòng)電機(jī)軸17以及扇葉18轉(zhuǎn)動(dòng)，可以給孩子進(jìn)行吹風(fēng)，風(fēng)扇保護(hù)網(wǎng)16將扇葉18保護(hù)起來(lái)，避免學(xué)生觸碰到扇葉18造成傷害。

該種具有防丟失功能的保溫杯，通過(guò)設(shè)置了體溫貼11，可以在學(xué)生喝水的時(shí)候進(jìn)行體溫的測(cè)量，并在溫度顯示屏12顯示出來(lái)，通過(guò)設(shè)置了攝像頭14，可以拍攝周?chē)h(huán)境和用于家長(zhǎng)監(jiān)測(cè)孩子的安全，通過(guò)設(shè)置了弧形太陽(yáng)能電板4，可以在陽(yáng)光充足的時(shí)候給底座8內(nèi)部設(shè)有的蓄電池6充電，通過(guò)設(shè)置了usb接口5，可以插入u盤(pán)，并將拍攝數(shù)據(jù)存儲(chǔ)起來(lái)，通過(guò)設(shè)置了蓄電池6，可以給杯體19內(nèi)的電子設(shè)備和提供電量，通過(guò)設(shè)置了gps定位模塊9，可以對(duì)保溫杯的位置進(jìn)行定位，避免它的丟失，并通過(guò)設(shè)置的信號(hào)發(fā)送器7，將位置信息發(fā)送出去，通過(guò)在電機(jī)軸17表面設(shè)有的扇葉18，可以給孩子進(jìn)行吹風(fēng)，避免在天氣炎熱的時(shí)候吹不到風(fēng)，通過(guò)在杯蓋15上端設(shè)有的風(fēng)扇保護(hù)網(wǎng)16，可以將扇葉18保護(hù)起來(lái)，避免學(xué)生觸碰到扇葉18造成傷害，結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，使用安全方便，為學(xué)生處理保溫杯防丟失提供了很大的幫助。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。