專利名稱:一種多功能升降課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
一種多功能升降課桌技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實用新型屬于桌具技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種適合中小學(xué)生使用的多功能升降課桌。
背景技術(shù):
[0002]現(xiàn)有技術(shù)的中小學(xué)生使用的課桌有不少都設(shè)計成高度可調(diào)型,這樣可以更好地適 應(yīng)青少年學(xué)生身高增加后方便地調(diào)整課桌的高度,現(xiàn)有技術(shù)的高度可調(diào)課桌椅一般在桌腿 上沿豎直方向設(shè)置多組通孔,并通過螺栓及螺母組件進(jìn)行連接固定,其不足是在調(diào)整時還 需要扳手一類的工具輔助,操作存在不便。也有些課桌為了方便學(xué)生書寫、閱讀時的不同需 要,將桌面設(shè)置為傾斜的,一般是通過設(shè)置長螺栓來進(jìn)行調(diào)節(jié)桌面的傾斜度,由于螺栓的螺 距一般較小,調(diào)節(jié)時需要較長時間轉(zhuǎn)動螺栓進(jìn)行調(diào)節(jié),實際操作時也存在不便。發(fā)明內(nèi)容[0003]本實用新型的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足,提供一種結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,高度、角度 調(diào)節(jié)均方便的多功能升降課桌。[0004]為實現(xiàn)本實用新型之目的,采用以下技術(shù)方案予以實現(xiàn)一種多功能升降課桌,包 括有兩個桌腿以及位于桌腿上方的面板,所述的兩桌腿上分別滑動設(shè)置有調(diào)節(jié)桿,調(diào)節(jié)桿 與桌腿之間通過定緊旋鈕連接;所述的調(diào)節(jié)桿上端固定設(shè)置有支撐面,支撐面上方后端與 面板鉸接,面板與支撐面之間還連接有一面板角度調(diào)節(jié)件。[0005]作為優(yōu)選方案所述的定緊旋鈕包括與桌腿螺接的空心螺釘,滑動設(shè)置在空心螺 釘內(nèi)且從空心螺釘內(nèi)伸出至空心螺釘前端的頂桿,頂桿與空心螺釘之間設(shè)置有將頂桿推向 空心螺釘前端的彈簧,頂桿后端連接有手動旋鈕殼;所述的頂桿前端部為弧形面,所述的調(diào) 節(jié)桿上沿長度方向均勻設(shè)置多個與頂桿配合的卡孔。[0006]作為優(yōu)選方案所述的面板角度調(diào)節(jié)件包括有外滑套和滑動設(shè)置在外滑套內(nèi)的內(nèi) 滑桿,內(nèi)滑桿端部與支撐面鉸接,外滑套端部與面板下部鉸接;所述的內(nèi)滑桿上設(shè)置有卡件 容腔,卡件容腔一側(cè)設(shè)置有卡口,卡件容腔內(nèi)安裝有卡件,卡件一端限制在卡口內(nèi),卡件上 設(shè)置有與其垂直的卡桿,外滑套兩側(cè)設(shè)置有供卡桿單向卡定的定位卡口,卡件中部與卡件 容腔之間還設(shè)置有推動卡桿頂向定位卡口的卡件彈簧。[0007]作為優(yōu)選方案所述的外滑套內(nèi)的內(nèi)滑桿一側(cè)設(shè)置有回滑限位件,內(nèi)滑桿側(cè)壁設(shè) 置有對回滑限位件進(jìn)行限位的限位凸起和限位擋端,回滑限位件上設(shè)置有在內(nèi)滑桿相對外 滑套回復(fù)運(yùn)動中限制卡桿脫離定位卡口的限位口。[0008]作為優(yōu)選方案所述的桌腿為倒立的T形,兩桌腿之間設(shè)置有下網(wǎng)斗。[0009]作為優(yōu)選方案所述的兩調(diào)節(jié)桿之間設(shè)置有上網(wǎng)斗。[0010]作為優(yōu)選方案所述的支撐面兩側(cè)設(shè)置有掛鉤。[0011]作為優(yōu)選方案所述的面板邊角設(shè)置有塑料材質(zhì)的圓弧形的包角。[0012]作為優(yōu)選方案所述的面板上方設(shè)置有沿面板長度方向的筆槽。[0013]與現(xiàn)有技術(shù)相比較,本實用新型的有益效果是由于使用定緊旋鈕連接調(diào)節(jié)桿與桌腿,需要調(diào)節(jié)面板高度時僅需通過手動旋鈕殼松開空心螺釘,接著向外拉手動旋鈕殼至頂桿可與卡孔脫離,接著調(diào)整調(diào)節(jié)桿高度至合適位置,使頂桿與調(diào)節(jié)桿上相應(yīng)位置的卡孔卡緊,最后旋緊手動旋鈕殼即可。另一方面,由于使用面板角度調(diào)節(jié)件來調(diào)整面板的角度,只需將面板沿鉸接部位拉動至合適角度即可,要使面板回復(fù)水平狀態(tài),則將面板拉至最大角度位置,接著即可直接推回至水平位置,操作十分方便,徒手即可完成操作,無需其它任何輔助工具。
圖1是本實用新型升降課桌的正面結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本實用新型升降課桌的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖。圖3是面板的結(jié)構(gòu)示意圖。圖4、圖5是面板角度調(diào)節(jié)件的結(jié)構(gòu)示意圖。圖6、圖7是內(nèi)滑桿部分的結(jié)構(gòu)示意圖。圖8是定緊旋鈕的結(jié)構(gòu)示意圖。1、桌腿;2、定緊旋鈕;21、手動旋鈕殼;22、空心螺釘;23、頂桿;24、彈簧;3、調(diào)節(jié)桿;4、掛鉤;5、面板;51、包角;6、筆槽;7、面板角度調(diào)節(jié)件;71、內(nèi)滑桿;711、卡件容腔;712、卡口 ;713、限位凸起;714、限位擋端;72、外滑套;721、定位卡口 ;73、回滑限位件;731、限位口 ;74、卡件;741、卡桿;742、卡頭;75、卡件彈簧;8、支撐面;9、上網(wǎng)斗;10、下網(wǎng)斗。
具體實施方式
下面根據(jù)附圖對本實用新型的具體實施方式
做一個詳細(xì)的說明。
實施例根據(jù)圖1至圖8所示,本實施例所述的一種多功能升降課桌,包括有兩個桌腿I以及位于桌腿I上方的面板5,所述的兩桌腿I上分別滑動設(shè)置有調(diào)節(jié)桿3,調(diào)節(jié)桿3套設(shè)在桌腿I內(nèi),調(diào)節(jié)桿3與桌腿I之間通過定緊旋鈕2連接;所述的調(diào)節(jié)桿3上端固定設(shè)置有支撐面8,支撐面8由金屬管材焊接構(gòu)成,支撐面8上方后端與面板5鉸接,面板5與支撐面8之間還連接有一面板角度調(diào)節(jié)件7。所述的支撐面8與面板5鉸接的位置位于課桌的后方,即課桌使用時靠近使用者的一側(cè)。所述的定緊旋鈕2包括與桌腿I螺接的空心螺釘22,滑動設(shè)置在空心螺釘22內(nèi)且從空心螺釘22內(nèi)伸出至空心螺釘前端的頂桿23,頂桿23與空心螺釘22之間設(shè)置有將頂桿23推向空心螺釘22前端的彈簧24,頂桿23后端連接有手動旋鈕殼21 ;所述的頂桿23前端部為弧形面,所述的調(diào)節(jié)桿3上沿長度方向均勻設(shè)置多個與頂桿23配合的卡孔。如圖4至圖7所示,所述的面板角度調(diào)節(jié)件7包括有外滑套72和滑動設(shè)置在外滑套72內(nèi)的內(nèi)滑桿71,內(nèi)滑桿71端部與支撐面8鉸接,外滑套72端部與面板5下部鉸接;所述的內(nèi)滑桿71上設(shè)置有卡件容腔711,卡件容腔711 —側(cè)設(shè)置有卡口 712,卡件容腔711內(nèi)安裝有卡件74,卡件74 一端的卡頭742限制在卡口 712內(nèi),卡件74上設(shè)置有與其垂直的卡桿741,外滑套72兩側(cè)設(shè)置有供卡桿741單向卡定的定位卡口 721,卡件74中部與卡件容腔711之間還設(shè)置有推動卡桿741頂向定位卡口 721的卡件彈簧75。所述的外滑套72內(nèi)的內(nèi)滑桿71 —側(cè)設(shè)置有回滑限位件73,內(nèi)滑桿71側(cè)壁設(shè)置有對回滑限位件73進(jìn)行限位的限位凸起713和限位擋端714,回滑限位件73上設(shè)置有在內(nèi)滑桿71相對外滑套72回復(fù)運(yùn)動中限制卡桿741脫離定位卡口 721的限位口 731。當(dāng)需要設(shè)置面板5處于傾斜狀態(tài)時,即當(dāng)內(nèi)滑桿71相對外滑套72反向位移時,卡件74上的卡桿741可沿著定位卡口 721滑動,達(dá)到所需位置時,手松開面板5,面板5在重力作用下朝支撐面8方向轉(zhuǎn)動,內(nèi)滑桿71與外滑套72相向運(yùn)動,卡桿741卡入相應(yīng)位置的定位卡口 721中,實現(xiàn)支撐面板5的目的。當(dāng)需要將面板5回復(fù)至水平位置時,先將面板繼續(xù)向上拉起,使內(nèi)滑桿71和外滑套72繼續(xù)反向位移至極限位置,此時卡桿741卡入回復(fù)限位件73的限位口 731內(nèi),接著下壓面板5即可使之回復(fù)至水平位置。在此過程中,卡桿741限制在限位口 731中而脫離定位卡口 721,不會受到其阻擋,再次拉起面板5后,卡桿741脫離限位口 731。所述的限位凸起713與限位擋端714間的距離減去回滑限位件73的長度大于限位口的長度,從而保證卡桿741能脫離限位口 731。如圖2所示,所述的桌腿I為倒立的T形,兩桌腿I之間設(shè)置有下網(wǎng)斗10。所述倒T形的桌腿I下方的橫桿下方設(shè)置有防滑橡膠墊。所述的下網(wǎng)斗10前端為模板,其它面由鋼絲網(wǎng)構(gòu)成。所述的兩調(diào)節(jié)桿3之間設(shè)置有上網(wǎng)斗9。上網(wǎng)斗9水平設(shè)置,前端部向支撐面方向彎曲延伸。所述的支撐面8兩側(cè)設(shè)置有掛鉤4。掛鉤4用于懸掛書包、袋子等。所述的面板5邊角設(shè)置有塑料材質(zhì)的圓弧形的包角51。所述的面板5上方設(shè)置有沿面板5長度方向的筆槽6。所述的筆槽6為塑料材質(zhì),面板5上方設(shè)有凹腔,筆槽嵌設(shè)在凹腔內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種多功能升降課桌,包括有兩個桌腿以及位于桌腿上方的面板,其特征在于所述的兩桌腿上分別滑動設(shè)置有調(diào)節(jié)桿,調(diào)節(jié)桿與桌腿之間通過定緊旋鈕連接;所述的調(diào)節(jié)桿上端固定設(shè)置有支撐面,支撐面上方后端與面板鉸接,面板與支撐面之間還連接有一面板角度調(diào)節(jié)件。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的ー種多功能升降課桌,其特征在于所述的定緊旋鈕包括與桌腿螺接的空心螺釘,滑動設(shè)置在空心螺釘內(nèi)且從空心螺釘內(nèi)伸出至空心螺釘前端的頂桿,頂桿與空心螺釘之間設(shè)置有將頂桿推向空心螺釘前端的彈簧,頂桿后端連接有手動旋鈕殼;所述的頂桿前端部為弧形面,所述的調(diào)節(jié)桿上沿長度方向均勻設(shè)置多個與頂桿配合的卡孔。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的ー種多功能升降課桌,其特征在于所述的面板角度調(diào)節(jié)件包括有外滑套和滑動設(shè)置在外滑套內(nèi)的內(nèi)滑桿,內(nèi)滑桿端部與支撐面鉸接,外滑套端部與面板下部鉸接;所述的內(nèi)滑桿上設(shè)置有卡件容腔,卡件容腔ー側(cè)設(shè)置有卡ロ,卡件容腔內(nèi)安裝有卡件,卡件一端限制在卡ロ內(nèi),卡件上設(shè)置有與其垂直的卡桿,外滑套兩側(cè)設(shè)置有供卡桿單向卡定的定位卡ロ,卡件中部與卡件容腔之間還設(shè)置有推動卡桿頂向定位卡ロ的卡件彈黃。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的ー種多功能升降課桌,其特征在于所述的外滑套內(nèi)的內(nèi)滑桿ー側(cè)設(shè)置有回滑限位件,內(nèi)滑桿側(cè)壁設(shè)置有對回滑限位件進(jìn)行限位的限位凸起和限位擋端,回滑限位件上設(shè)置有在內(nèi)滑桿相對外滑套回復(fù)運(yùn)動中限制卡桿脫離定位卡ロ的限位□。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的ー種多功能升降課桌,其特征在于所述的桌腿為倒立的T形,兩桌腿之間設(shè)置有下網(wǎng)斗。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的ー種多功能升降課桌,其特征在于所述的兩調(diào)節(jié)桿之間設(shè)置有上網(wǎng)斗。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的ー種多功能升降課桌,其特征在于所述的支撐面兩側(cè)設(shè)置有掛鉤。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的ー種多功能升降課桌,其特征在于所述的面板邊角設(shè)置有塑料材質(zhì)的圓弧形的包角。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的ー種多功能升降課桌,其特征在于所述的面板上方設(shè)置有沿面板長度方向的筆槽。
專利摘要本實用新型公開了一種多功能升降課桌,包括有兩個桌腿以及位于桌腿上方的面板,兩桌腿上分別滑動設(shè)置有調(diào)節(jié)桿,調(diào)節(jié)桿與桌腿之間通過定緊旋鈕連接;調(diào)節(jié)桿上端固定設(shè)置有支撐面,支撐面上方鉸接有一面板,面板與支撐面之間還連接有一面板角度調(diào)節(jié)件。需要調(diào)節(jié)面板高度時僅需通過手動旋鈕殼松開空心螺釘,接著向外拉手動旋鈕殼至頂桿可與卡孔脫離,接著調(diào)整調(diào)節(jié)桿高度至合適位置,使頂桿與調(diào)節(jié)桿上相應(yīng)位置的卡孔卡緊,最后旋緊手動旋鈕殼即可。調(diào)整面板角度時,只需將面板沿鉸接部位拉動至合適角度即可,要使面板回復(fù)水平狀態(tài),則將面板拉至最大角度位置,接著即可直接推回至水平位置,操作十分方便,徒手即可完成操作,無需其它任何輔助工具。
文檔編號A47B41/00GK202858292SQ20122050315
公開日2013年4月10日 申請日期2012年9月27日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月27日
發(fā)明者朱振 申請人:浙江德清榮華家具有限公司