專利名稱：課桌的制作方法
技術領域：
本實用新型按國際專利分類表(IPC)劃分屬于人類生活必需部分，家具；家庭用的物品或設備；咖啡磨；香料磨；一般吸塵器大類，桌子；寫字臺；辦公家具；柜櫥；抽屜；家具的一般零件小類，學校課桌或桌子組技術領域，更具體地說是涉及一種課桌的結(jié)構(gòu)的改進。
背景技術：
課桌是學校中基本的教學用品之一，學生通過課桌來聽講、做練習和實驗等等。傳統(tǒng)的課桌主要是由桌面和支撐桌面的四個桌腿組成，桌面下方設置有擱物底板，課桌材料多為木制，部分增加了金屬材料。隨著現(xiàn)在學生的課業(yè)負擔越來越重，學生的書本、材料等越來越多，學生的書包也愈加沉重；反映到學校里面，課桌提供的空間遠遠不能滿足學生的需求，為了能夠放置書本、試卷等學習材料，學生不得不把東西堆到桌子上或者是放到地面上，前者會影響教室的整潔和學生看黑板的視線，而后者會弄臟東西同時也不方便打掃教室。因此需要對課桌進行改進，來滿足學生放置物品的需求。
實用新型內(nèi)容本實用新型就是針對上述問題，提供一種放置物品的空間大的課桌。為了實現(xiàn)本實用新型的上述目的，本實用新型采用如下技術方案，本實用新型包括桌面，其結(jié)構(gòu)要點桌面下方設置有用于支撐桌面的側(cè)板和后板，桌面與側(cè)板、后板之間設置有桌斗，桌斗下方的側(cè)板上設置有滑軌，滑軌上具有備用板；側(cè)板外側(cè)設置有掛鉤。桌面上設置有水杯座。作為一種優(yōu)選方案，側(cè)板下方設置有輪子。本實用新型的有益效果(I)放置物品的空間大本實用新型將傳統(tǒng)課桌的支撐部件桌腿改為側(cè)板和后板，然后通過在側(cè)板內(nèi)側(cè)設置滑軌來放置備用板，結(jié)合后板和備用板上方的桌斗形成了只在一個方向上有開口的空間，可以放置更多的物品。同時，滑軌的設計使備用板的安裝和拆卸更為方便。側(cè)板的外側(cè)設置有掛鉤，這些掛鉤可以用來掛書包等物品，從而解放出更多的空間。⑵移動方便針對傳統(tǒng)課桌的重量大、移動不方便的缺點，本實用新型在側(cè)板下方安裝輪子后，可以方便的實現(xiàn)移動。
圖I是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。[0017]附圖中，I為輪子,2為備用板,3為滑軌,4為后板,5為掛鉤,6為桌斗,7為側(cè)板,8為桌面，9為水杯座。
具體實施方式
為了使本實用新型所解決的技術問題、技術方案及有益效果更加清楚明白，以下結(jié)合具體實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。本實用新型包括桌面8，桌面8下方設置有用于支撐桌面8的側(cè)板7和后板4，桌面8與側(cè)板7、后板4之間設置有桌斗6，桌斗6下方的側(cè)板7上設置有滑軌3，滑軌3上具有備用板2 ;側(cè)板7外側(cè)設置有掛鉤5。桌面8上設置有水杯座9。作為一種優(yōu)選方案，側(cè)板下方設置有輪子I。 可以理解地是，以上關于本實用新型的具體描述，僅用于說明本實用新型而并非受限于本實用新型實施例所描述的技術方案，本領域的普通技術人員應當理解，仍然可以對本實用新型進行修改或等同替換，以達到相同的技術效果；只要滿足使用需要，都在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.課桌，包括桌面(8)，其特征在于桌面(8)下方設置有用于支撐桌面(8)的側(cè)板(7)和后板(4)，桌面(8)與側(cè)板(7)、后板(4)之間設置有桌斗(6)，桌斗(6)下方的側(cè)板(7)上設置有滑軌(3)，滑軌(3)上具有備用板(2)，側(cè)板(7)外側(cè)設置有掛鉤(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的課桌，其特征在于桌面(8)上設置有水杯座(9)。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的課桌，其特征在于側(cè)板下方設置有輪子(I)。
專利摘要課桌屬于課桌結(jié)構(gòu)的改進。本實用新型提供了一種放置物品的空間大的多功能筆。本實用新型包括桌面，其結(jié)構(gòu)要點桌面下方設置有用于支撐桌面的側(cè)板和后板，桌面與側(cè)板、后板之間設置有桌斗，桌斗下方的側(cè)板上設置有滑軌，滑軌上具有備用板；側(cè)板外側(cè)設置有掛鉤。
文檔編號A47B41/00GK202375456SQ20112046391
公開日2012年8月15日 申請日期2011年11月21日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月21日
發(fā)明者黃曉宇 申請人:黃曉宇