專利名稱：多功能書桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種課堂用具，具體地說，涉及一種多功能書桌。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在的學(xué)生普遍書本、各類學(xué)習(xí)用品較多，尤其是高中生，很多不得不在桌面上放置書立，然而書立的穩(wěn)定性不高且會(huì)占用本來就有限的桌面空間。另外，期中期末考試、中考高考時(shí)，被用作考場的教室都被嚴(yán)格要求將桌子掉轉(zhuǎn)(桌洞朝前)以防止學(xué)生作弊，這一點(diǎn)使得本來就被桌椅塞滿的教室變得更亂，每次考試前“倒桌子”都是一項(xiàng)龐大的工程?，F(xiàn)有的書桌儲(chǔ)物空間也有限，很多用品無處放置，使用不方便。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型針對現(xiàn)有學(xué)生用的書桌存在的書立穩(wěn)定性不高、每次考試前掉轉(zhuǎn)桌子比較麻煩等問題，提出了一種書立穩(wěn)固性強(qiáng)、儲(chǔ)物空間大、考試不用掉轉(zhuǎn)桌子、避免近視、充分利用空間等優(yōu)點(diǎn)的多功能書桌。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種多功能書桌，包括桌面、與桌面前端固接形成的桌洞以及與桌洞底面四角固接安裝的桌腿，所述的桌面分為左右兩部分，后端與桌洞底面通過卡扣形式連接；桌面右側(cè)前方設(shè)有可放倒的書立。優(yōu)選的是所述的桌面前端水平，后端與水平線呈向上的15° -45°角。優(yōu)選的是所述的桌面前端水平，后端與水平線呈向上的25°角。優(yōu)選的是所述的桌面左側(cè)前方設(shè)有凹槽，后邊沿設(shè)有緩沖邊。優(yōu)選的是所述的左側(cè)桌面設(shè)有書夾。優(yōu)選的是所述的桌洞通過隔板分為左右兩個(gè)區(qū)域。優(yōu)選的是桌洞底面與水平線呈向下的15° -45°角，桌洞通過中間隔板分為上下兩個(gè)區(qū)域，所述的中間隔板與桌洞底面不連接。優(yōu)選的是桌洞底面與水平線呈向下的30°角。優(yōu)選的是所述的桌腿下方設(shè)有踏板。優(yōu)選的是所述的桌腿一側(cè)設(shè)有夾層網(wǎng)，另一側(cè)設(shè)有水杯架。本實(shí)用新型的有益效果是本實(shí)用新型具有書立穩(wěn)固性強(qiáng)、儲(chǔ)物空間大、考試不用倒桌子、避免近視、充分利用空間等優(yōu)點(diǎn)。具體如下1、有角度傾斜的桌面使得桌面面積增大，且能一定程度上防止近視，且設(shè)有緩沖邊，防止書本滑落。2、書立被固定在桌上的平臺(tái)上后穩(wěn)固性加強(qiáng)，并且不用的時(shí)候可以放倒，不占用空間。3、被劃分成兩個(gè)區(qū)域的可打開桌面使得位洞空間變大，并且增加了可放雜物的空區(qū)，兩個(gè)區(qū)域面積不相等，可以方便使用者在面積大的區(qū)域書寫，隨時(shí)從打開旁邊小面積桌面拿去書本物品。[0018]4、增加了書夾、夾層網(wǎng)架等設(shè)施，更加人性化。5、桌面左側(cè)前方設(shè)有凹槽，可以用于存放文具、剪刀等。6、增加了踏板，方便存放書包、垃圾袋或其他較大面積的物品，使用時(shí)可以把腳放在踏板上，更舒服。7、可掀桌面的設(shè)計(jì)解決了大考考場必須掉轉(zhuǎn)桌子的問題。
附圖1為本實(shí)用新型具體實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
為了能進(jìn)一步了解本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)、特征及其它目的，現(xiàn)結(jié)合所附較佳實(shí)施例詳細(xì)說明如下，所說明的較佳實(shí)施例僅用于說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案，并非限定本實(shí)用新型。本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
如下如圖1所示，一種多功能書桌，包括桌面1、與桌面ι前端固接形成的桌洞2以及與桌洞2底面四角固接安裝的桌腿3，所述的桌面1分為左右兩部分，后端與桌洞2底面通過卡扣4形式連接。桌面1前端水平，后端與水平線呈向上的15° -45°角；左側(cè)前方設(shè)有凹槽5，右側(cè)前方設(shè)有可放倒的書立6。左側(cè)桌面1設(shè)有書夾7，后邊沿設(shè)有緩沖邊8。桌洞通過隔板9分為左右兩個(gè)區(qū)域。桌洞2底面與水平線呈向下的15° -45°角，桌洞2通過中間隔板10分為上下兩個(gè)區(qū)域，所述的中間隔板10與桌洞 2底面不連接。桌腿3 —側(cè)設(shè)有夾層網(wǎng)11，另一側(cè)設(shè)有水杯架12，下方設(shè)有踏板13。更為優(yōu)選的是，桌面后端與水平線呈向上的25°角，桌洞底面與水平線呈向下的 30° 角。使用時(shí)，桌面前端的書立可以用于放置課本，左側(cè)的凹槽放置文具、剪刀等，打開桌面后，桌洞上層可作為書架使用，下層可以放些零碎的東西，下面的夾層網(wǎng)中可以放雜志以及其他雜物，水杯可以放入水杯架中，隨時(shí)取用，書包等不經(jīng)常取用的物品可以放置于踏板一側(cè)。使用者可以在桌面右側(cè)書寫，隨時(shí)打開左側(cè)桌面取用桌洞里的物品，同時(shí)可以將試卷等比較輕的紙張等用書夾夾住，以防吹走。由于使用時(shí)桌洞處于封閉狀態(tài)，因此大考時(shí)， 可以將相關(guān)的學(xué)習(xí)資料存儲(chǔ)于桌洞里，在桌面上進(jìn)行書寫，避免了作弊的可能，因此不用調(diào)轉(zhuǎn)書桌方向。
權(quán)利要求1.一種多功能書桌，包括桌面、與桌面前端固接形成的桌洞以及與桌洞底面四角固接安裝的桌腿，其特征在于所述的桌面分為左右兩部分，后端與桌洞底面通過卡扣形式連接；桌面右側(cè)前方設(shè)有可放倒的書立。
2.如權(quán)利要求1所述的多功能書桌，其特征在于所述的桌面前端水平，后端與水平線呈向上的15° -45°角。
3.如權(quán)利要求2所述的多功能書桌，其特征在于所述的桌面前端水平，后端與水平線呈向上的25°角。
4.如權(quán)利要求1或2所述的多功能書桌，其特征在于所述的桌面左側(cè)前方設(shè)有凹槽， 后邊沿設(shè)有緩沖邊。
5.如權(quán)利要求1所述的多功能書桌，其特征在于所述的左側(cè)桌面設(shè)有書夾。
6.如權(quán)利要求1所述的多功能書桌，其特征在于所述的桌洞通過隔板分為左右兩個(gè)區(qū)域。
7.如權(quán)利要求6所述的多功能書桌，其特征在于桌洞底面與水平線呈向下的 15° -45°角，桌洞通過中間隔板分為上下兩個(gè)區(qū)域，所述的中間隔板與桌洞底面不連接。
8.如權(quán)利要求7所述的多功能書桌，其特征在于桌洞底面與水平線呈向下的30°角。
9.如權(quán)利要求1所述的多功能書桌，其特征在于所述的桌腿下方設(shè)有踏板。
10.如權(quán)利要求1所述的多功能書桌，其特征在于所述的桌腿一側(cè)設(shè)有夾層網(wǎng)，另一側(cè)設(shè)有水杯架。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種多功能書桌，包括桌面、與桌面前端固接形成的桌洞以及與桌洞底面四角固接安裝的桌腿，所述的桌面分為左右兩部分，后端與桌洞底面通過卡扣形式連接；桌面右側(cè)前方設(shè)有可放倒的書立。本實(shí)用新型具有書立穩(wěn)固性強(qiáng)、儲(chǔ)物空間大、考試不用倒桌子、避免近視、充分利用空間等優(yōu)點(diǎn)。書立被固定在桌上的平臺(tái)上后穩(wěn)固性加強(qiáng)，并且不用的時(shí)候可以放倒，不占用空間，被劃分成兩個(gè)區(qū)域的可打開桌面使得位洞空間變大，并且增加了可放雜物的空區(qū)，兩個(gè)區(qū)域面積不相等，可以方便使用者在面積大的區(qū)域書寫，隨時(shí)從打開旁邊小面積桌面拿去書本物品，可掀桌面的設(shè)計(jì)解決了大考考場必須掉轉(zhuǎn)桌子的問題。
文檔編號A47B41/00GK202146068SQ20112025209
公開日2012年2月22日 申請日期2011年7月18日 優(yōu)先權(quán)日2011年7月18日
發(fā)明者陳昱璁 申請人:陳昱璁