專利名稱：能折疊的書架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及學(xué)習(xí)用品技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是能折疊的書架。
背景技術(shù)：
學(xué)生坐在案邊看書學(xué)習(xí)，要用手按壓書頁，以防止書頁自動合攏，時間長了容易感 覺疲勞，也影響視力。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是在與克服上述不足，提供一種用途廣使用方便的多功能書架。本實用新型其解決技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是包括左、右托板和支架，其特征 在于支架與左、右托板相鉸接，左托板與右托板之間固定設(shè)置有合頁，左、右托板中部對應(yīng) 設(shè)置有滑槽，滑槽上對應(yīng)設(shè)置有滑竿，滑竿上設(shè)置有固定螺栓，左、右托板的下端對應(yīng)設(shè)置 一擋板；左托板的上部鑲嵌設(shè)置一萬年歷。所述的支架為兩個，兩支架的一端分別鉸接在左、右托板的背面。本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比其結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，即能將書架折疊便于攜帶存 放，又能省去了用手按壓書頁的不便，使用方便。
附圖1為本實用新型的能折疊的書架的正面結(jié)構(gòu)示意圖。附圖2為本實用新型的能折疊的書架的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施例參照說明書附圖1，附圖2對本實用新型的能折疊的書架做一下具體說明。本實用新型的能折疊的書架其結(jié)構(gòu)由左托板1，滑槽2，萬年歷3，固定螺栓4，滑竿 5，擋板6，合頁7、右托板8和支架9組成，支架9與左、右托板的背面相鉸接，左托板1與右 托板8之間固定設(shè)置有合頁7，左、右托板中部對應(yīng)設(shè)置有滑槽2，滑槽2上對應(yīng)設(shè)置有滑竿 5，滑竿5上設(shè)置有固定螺栓4，左、右托板的下端對應(yīng)設(shè)置一擋板6 ；左托板1的上部鑲嵌設(shè) 置一萬年歷3。使用時，打開支架9，把書用兩邊的滑竿5沿滑槽2壓好書，用擋板6擋住書 不向下滑，再用固定螺栓4固定，萬年歷3可幫助掌握時間，這樣即防止近視又不感覺疲勞， 更省去了用手按壓書頁的不便，同時還能用滑竿5當(dāng)書簽用，使用非常方便，便于攜帶。本實用新型的能折疊的書架其加工制作非常簡單，按說明書附圖加工即可。除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員所已知技術(shù)。
權(quán)利要求1.能折疊的書架，包括左、右托板和支架，其特征在于支架與左、右托板相鉸接，左 托板與右托板之間固定設(shè)置有合頁，左、右托板中部對應(yīng)設(shè)置有滑槽，滑槽上對應(yīng)設(shè)置有 滑竿，滑竿上設(shè)置有固定螺栓，左、右托板的下端對應(yīng)設(shè)置一擋板；左托板的上部鑲嵌設(shè)置 一萬年歷。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的能折疊的書架，其特征在于所述的支架為兩個，兩支架的一 端分別鉸接在左、右托板的背面。
專利摘要本實用新型公開了能折疊的書架，包括左、右托板和支架，其特征在于支架與左、右托板相鉸接，左托板與右托板之間固定設(shè)置有合頁，左、右托板中部對應(yīng)設(shè)置有滑槽，滑槽上對應(yīng)設(shè)置有滑竿，滑竿上設(shè)置有固定螺栓，左、右托板的下端對應(yīng)設(shè)置一擋板；左托板的上部鑲嵌設(shè)置一萬年歷；所述的支架為兩個，兩支架的一端分別鉸接在左、右托板的背面。本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比其結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，既能將書架折疊便于攜帶存放，又能省去了用手按壓書頁的不便，使用方便。
文檔編號A47B23/06GK201920069SQ201120011979
公開日2011年8月10日 申請日期2011年1月17日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月17日
發(fā)明者張化敏 申請人:張化敏