本實用新型涉及一種便攜式小學生用籃球架,屬于體育器材領域。
背景技術:
現(xiàn)有的籃球架大部分均為固定在地面上,移動非常不方便。另外籃球架高度不可調節(jié),相對于小學生而言,標準籃球架都較高,不適合小學生鍛煉使用。但也有一些便攜式的籃球架,需要依附于其他物體才能使用,安裝非常不便。
技術實現(xiàn)要素:
為了解決現(xiàn)有籃球架不方便攜帶的問題,本實用新型提供了一種便攜式籃球架,其通過對現(xiàn)有籃球架進行改進,更方便攜帶組裝,且能調節(jié)高度,更適合小學生使用。
本實用新型解決其技術問題采用的技術方案是:該籃球架包括底座、立柱、籃板、籃筐;所述底座包括連接件、支撐桿、吸盤、延長桿,所述支撐桿連接所述連接件,所述支撐桿上設有所述吸盤,所述支撐桿還連接有延長桿,所述延長桿上設有所述吸盤;所述立柱螺紋連接所述連接件,并由若干節(jié)短柱采用螺紋連接組成,所述立柱和所述支撐桿之間還設有斜拉桿;所述籃板可拆卸的固定在所述立柱的上端,所述籃筐可拆卸的連接在所述籃板上。
本實用新型解決其技術問題進一步的技術方案是:所述支撐桿和所述延長桿采用螺紋連接的方式連接,所述所述支撐桿和所述延長桿均勻的設有若干螺孔,所述吸盤螺接在所述螺孔內。
本實用新型解決其技術問題進一步的技術方案是:所述斜拉桿采用鉸鏈與所述立柱和所述支撐桿相連。
本實用新型解決其技術問題進一步的技術方案是:所述支撐桿、延長桿和立柱均為鋁合金材質制成。
本實用新型解決其技術問題進一步的技術方案是:所述籃板和所述立柱、籃筐之間均采用螺栓相連。
本實用新型的有益效果如下:
1.立柱的高低可進行調節(jié),以適用于不同身高的小學生;
2.底座的大小可以調節(jié),可根據立柱的高低調節(jié)底座的大小;
3.采用鋁合金材質,質量較輕;
附圖說明
為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術中的技術方案,下面將對實施例或現(xiàn)有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例,對于本領域普通技術人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下,還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
圖1是本實用新型的結構示意圖;
圖2是底座的結構示意圖;
圖中1、底座;2、立柱;3、籃板;4、籃筐;5、斜拉桿;11、連接件;12、支撐桿;13、延長桿;14、吸盤;21、短柱。
具體實施方式
為使本實用新型的目的、技術方案和優(yōu)點更加清楚,下面將對本實用新型的技術方案進行詳細的描述。顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?,本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動的前提下所得到的所有其它實施方式,都屬于本實用新型所保護的范圍。
一種便攜式籃球架,如附圖1~2所示,該籃球架包括底座1、立柱2、籃板3、籃筐4;所述底座1包括連接件11、支撐桿12、吸盤14、延長桿13,所述支撐桿12連接所述連接件11,所述支撐桿12上設有所述吸盤14,所述支撐桿12還連接有延長桿13,所述延長桿13上設有所述吸盤14;所述立柱2螺紋連接所述連接件11,并由若干節(jié)短柱21采用螺紋連接組成,所述立柱2和所述支撐桿12之間還設有斜拉桿5;所述籃板3可拆卸的固定在所述立柱2的上端,所述籃筐4可拆卸的連接在所述籃板3上。
所述底座1采用可擴展拆卸的結構設計,不但方便的攜帶,而且底座1的大小也可以調節(jié),進而改變籃球架與底面的附著力,讓結構更穩(wěn)固。立柱2的高低可調節(jié),方便不同身高的小朋友使用。
所述支撐桿12和所述延長桿13采用螺紋連接的方式連接,所述所述支撐桿12和所述延長桿13均勻的設有若干螺孔,所述吸盤14螺接在所述螺孔內。采用螺紋連接的方式,安裝拆卸方便,且可以分類存放攜帶。
所述斜拉桿5采用鉸鏈與所述立柱2和所述支撐桿12相連。采用鉸鏈的連接方式,斜拉桿5連載在支撐桿12和立柱2上的位置,角度均可以調節(jié)。
所述支撐桿12、延長桿13和立柱2均為鋁合金材質制成。由于鋁合金的密度相較于鋼鐵的密度較低,且強度并不差于鋼鐵,攜帶更方便。
所述籃板3和所述立柱2、籃筐4之間均采用螺栓相連。螺栓連接,安裝拆卸方便,加工也很方便。
以上所述,僅為本實用新型的具體實施方式,但本實用新型的保護范圍并不局限于此,任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內,可輕易想到變化或替換,都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。因此,本實用新型的保護范圍應以所述權利要求的保護范圍為準。