專利名稱：簡易排球傳球訓練器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種排球訓練器械。
背景技術(shù)：
排球運動是一項可以鍛煉人的彈跳、力量，使人身心愉悅的體育運動，可以增強團隊中各隊員的集體精神和合作精神。目前排球運動員專業(yè)訓練器械多針對如排球的發(fā)球、 扣球、攔網(wǎng)等技術(shù)訓練，而傳球這一技能的訓練設備的研制極少，傳球主要作用是把接起的球傳給其余隊員進攻或直接進攻，一個隊的進攻能力能否充分發(fā)揮，在很大程度上取決于該隊的傳球水平。對于一個初學者，排球傳球是需要一個很長的過程，基本動作很難掌握， 不能有效地進行傳球訓練。
實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是為解決排球傳球訓練中傳球基本動作很難掌握，不能有效地進行傳球訓練的問題，進而提供一種簡易排球傳球訓練器。本實用新型為解決上述問題而采取的技術(shù)方案是本實用新型的簡易排球傳球訓練器包括球框、第一傳送管、第二傳送管和收集箱，收集箱的上端面設有一個開口，球框與第一傳送管的一端固接，第一傳送管的另一端和第二傳送管的一端可拆卸連接，第一傳送管和第二傳送管同軸設置，第二傳送管的另一端固接在收集箱上的開口處。本實用新型的有益效果是本實用新型排球傳球訓練器結(jié)構(gòu)簡單、便于操作、設計合理，有助于提高訓練者傳球準確判斷的能力，適用于學校排球課程教學訓練，同時也適用于業(yè)余和專業(yè)排球隊的傳球訓練，能有效提高傳球訓練。
圖1是本實用新型的整體結(jié)構(gòu)主視圖。
具體實施方式
具體實施方式
一結(jié)合圖1說明本實施方式，本實施方式的簡易排球傳球訓練器包括球框1、第一傳送管2、第二傳送管3和收集箱4，收集箱4的上端面設有一個開口 4-1， 球框1與第一傳送管2的一端固接，第一傳送管2的另一端和第二傳送管3的一端可拆卸連接，第一傳送管2和第二傳送管3同軸設置，第二傳送管3的另一端固接在收集箱4上的開口 4-1處。
具體實施方式
二 結(jié)合圖1說明本實施方式，本實施方式的訓練器還包括四個腳輪5，四個腳輪5安裝在收集箱4的底部，所述四個腳輪5均為萬向腳輪。如此設置，便于移動，適應性好。其它與具體實施方式
一相同。
具體實施方式
三結(jié)合圖1說明本實施方式，本實施方式的第一傳送管2的另一端與第二傳送管3的一端螺紋連接。如此設置，拆卸方便，使用方便。其它與具體實施方式
一或二相同。
具體實施方式
四結(jié)合圖1說明本實施方式，本實施方式的第一傳送管2的軸線與水平面之間的夾角α為60-80°。如此設置，便于訓練者訓練。其它與具體實施方式
一相同。工作原理本實用新型的基本原理是運動員在訓練過程中將訓練器頂部的球框作為目標進行傳球，球被傳入球框內(nèi)，球通過傳送管送入裝置底部的收集箱內(nèi)，即完成排球傳球訓練。
權(quán)利要求1.一種簡易排球傳球訓練器，其特征在于該訓練器包括球框(1)、第一傳送管(2)、第二傳送管(3)和收集箱(4)，收集箱(4)的上端面設有一個開口(4-1)，球框(1)與第一傳送管(2)的一端固接，第一傳送管(2)的另一端和第二傳送管(3)的一端可拆卸連接，第一傳送管(2)和第二傳送管(3)同軸設置，第二傳送管(3)的另一端固接在收集箱(4)上的開口 (4-1)處。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的簡易排球傳球訓練器，其特征在于該訓練器還包括四個腳輪(5)，四個腳輪(5)安裝在收集箱(4)的底部，所述四個腳輪(5)均為萬向腳輪。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的簡易排球傳球訓練器，其特征在于第一傳送管(2)的另一端與第二傳送管(3)的一端螺紋連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的簡易排球傳球訓練器，其特征在于第一傳送管(2)的軸線與水平面之間的夾角(α )為60-80°。
專利摘要簡易排球傳球訓練器，它涉及一種排球訓練器械，以解決排球傳球訓練中傳球基本動作很難掌握，不能有效地進行傳球訓練的問題。它包括球框、第一傳送管、第二傳送管和收集箱，收集箱的上端面設有一個開口，球框與第一傳送管的一端固接，第一傳送管的另一端和第二傳送管的一端可拆卸連接，第一傳送管和第二傳送管同軸設置，第二傳送管的另一端外圓周側(cè)面與收集箱上的開口的內(nèi)側(cè)壁面固接。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、便于操作、設計合理，有助于提高訓練者傳球準確判斷的能力，適用于學校排球課程教學訓練，同時也適用于業(yè)余和專業(yè)排球隊的傳球訓練，能有效提高傳球訓練。本實用新型用于排球傳球訓練。
文檔編號A63B69/00GK202185139SQ20112033225
公開日2012年4月11日 申請日期2011年9月6日 優(yōu)先權(quán)日2011年9月6日
發(fā)明者宋創(chuàng)業(yè), 徐宇航, 戴顯巖, 文學民, 李野, 畢宏丹, 譚虹 申請人:哈爾濱商業(yè)大學