專利名稱：雙菱形心理行為訓(xùn)練器械的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及心理訓(xùn)練及運(yùn)動器械，尤其是用于軍事和體育運(yùn)動的 心理行為訓(xùn)練器械。
背景技術(shù)：
隨著體育運(yùn)動水平的日益提高和軍事訓(xùn)練技術(shù)的不斷進(jìn)步，對軍事訓(xùn) 練和體育鍛煉的器械也需要不斷拓展。現(xiàn)有用于軍事和體育運(yùn)動心理訓(xùn)練 科目的諸如斷橋、吊索橋、蕩木橋、天梯、單杠等，所用器械多為一個 一個單項(xiàng)獨(dú)立訓(xùn)練器材排列組成，或是2-3項(xiàng)簡單排列的器械，其多科目訓(xùn) 練所用設(shè)施裝備構(gòu)成復(fù)雜，訓(xùn)練距離大，耗時費(fèi)力，占地面積廣，受其器 械結(jié)構(gòu)所限，往往達(dá)不到規(guī)定的訓(xùn)練要求或鍛煉效果，也給使用帶來諸多 不便。
實(shí)用新型內(nèi)容
針對現(xiàn)有訓(xùn)練器械存在的不足，本實(shí)用新型旨在提供一種結(jié)構(gòu)新穎、 設(shè)計(jì)獨(dú)特、功能多、占地少的心理行為訓(xùn)練器械。 本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是
一種雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，該訓(xùn)練器械將多種單科訓(xùn)練器材組合 集聯(lián)于一個主體骨架上，主體骨架由八根立柱及其上端之間的橫梁組連成 俯視為左右兩個菱形的對稱結(jié)構(gòu)，兩菱形由頂角之間的橫梁連為一體。
在進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)中，所述單科訓(xùn)練器材包括絕壁橫墻、軟梯、速降繩、速滑桿、直梯、空中蕩木橋、繩網(wǎng)、空中單杠、獨(dú)木橋、攀巖、斷橋、梅 花橋、翹板橋、天梯、繩橋、相互依存及吊索橋。
在進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)中，所述主體骨架左側(cè)菱形的立柱從下邊第一根起， 按順時針方向依次分為一至四號，右側(cè)菱形的立柱從下邊第一根起，按順 時針方向依次分為五至八號，在一號立柱和二號立柱之間裝設(shè)絕壁橫墻， 絕壁橫墻下方裝設(shè)軟梯、速降繩、速滑桿和直梯，在二號立柱和三號立柱 之間裝設(shè)空中蕩木橋，空中蕩木橋下方裝設(shè)繩網(wǎng)，在三號立柱和四號立柱 之間裝設(shè)獨(dú)木橋，在四號立柱和一號立柱之間裝設(shè)空中單杠，在五號立柱 和六號立柱之間裝設(shè)斷橋，在六號立柱和七號立柱之間裝設(shè)梅花橋，在七 號立柱和八號立柱之間裝設(shè)天梯，在八號立柱和五號立柱之間裝設(shè)翹板橋， 在四號立柱和六號立柱之間裝設(shè)攀巖，在一號立柱和五號立柱之間裝設(shè)繩 橋和相互依存，在三號立柱和七號立柱之間裝設(shè)吊索橋。
在進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)中，所述主體骨架的立柱上制有梯耳，空中單杠的下
方設(shè)有攀踏立柱，其上也制有梯耳。
在進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)中，所述主體骨架的立柱上連有斜拉線。
在進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)中，所述主體骨架的橫梁或立柱間設(shè)有上方保護(hù)系統(tǒng)。
在進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)中，所述空中單杠設(shè)有可調(diào)節(jié)單杠遠(yuǎn)近的裝置，包括 三個滑輪和一根繩子，繩子的一端系在單杠上，繩子按順時針順序首先繞 過單杠遠(yuǎn)端的一個滑輪，再繞過單杠近端的兩個滑輪，最后將繩子的另一 端系在單杠上。
在進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)中，所述斷橋設(shè)有可調(diào)節(jié)斷橋斷口寬度的裝置，斷橋 分為兩端， 一端為固定端，另一端為調(diào)節(jié)端，調(diào)節(jié)端分為主橋和子橋，主橋內(nèi)部的滑軌上裝有軸承，主橋側(cè)面留有定位口，子橋側(cè)面設(shè)有能夠?qū)⒆?橋沿主橋內(nèi)部的滑軌從主橋內(nèi)部推出的推柄，推柄與定位口相卡接。
在進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)中，所述天梯設(shè)有橫木與鏈條連接裝置，橫木兩端制 成方體，并在方體中部刻出一圈槽，將制成凹形的兩段扁鐵相對扣入槽中， 兩段扁鐵將橫木箍住，在扁鐵的兩頭用鏈條連接，通過兩根鏈條將一根橫 木懸掛于另一根橫木之下。
在進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)中，所述繩橋和相互依存設(shè)有鋼絲繩調(diào)節(jié)裝置，在鋼 絲繩的兩端設(shè)有調(diào)節(jié)鋼絲繩松緊的螺絲。
在進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)中，所述翹板橋設(shè)有聯(lián)動與緩沖裝置，由鏈條將兩個 橋板相連，第一塊橋板與最后一塊橋板上下聯(lián)動，橋板下面設(shè)有起緩沖作 用的橡膠墊。
在進(jìn)一步的結(jié)構(gòu)中，所述梅花橋設(shè)有橋面固定裝置，其固定點(diǎn)由兩1 鐵片將鏈條夾住，兩個鐵片用螺絲連接。
本實(shí)用新型集絕壁橫墻、軟梯、速降繩、速滑桿、直梯、空中蕩木橋、
繩網(wǎng)、空中單杠、獨(dú)木橋、攀巖、斷橋、梅花橋、翹板橋、天梯、繩橋、
相互依存及吊索橋等多種訓(xùn)練器具于一體，具有功能多、占地面積小、節(jié)
省材料、制造成本低、多科目能同時進(jìn)行訓(xùn)練、省時省力、使用方便等優(yōu)
點(diǎn)，與現(xiàn)有技術(shù)相比結(jié)構(gòu)緊湊、合理，經(jīng)試驗(yàn)試用結(jié)果表明，通過一定時
間循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，能使受訓(xùn)者克服心理障礙，適應(yīng)復(fù)雜險(xiǎn)惡環(huán)境，從而
有效地提高心理訓(xùn)練和體育鍛煉效果，適用于軍事多科目同時訓(xùn)練及各種
體育鍛煉。
圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖2是本實(shí)用新型加斜拉線的組合俯視圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的描述c
圖標(biāo)記說明如下:
-血 倒
3——速滑桿
5——空中蕩木橋
7——空中單杠
9-
11——梅花橋
2——速降繩 4——軟梯 6——繩網(wǎng) 8——獨(dú)木橋
10-斷橋
12——翹板橋
13-
-天梯
14-
15——相互依存 16-
-繩橋 -吊索橋
26——拉線 28——橫梁
27——直梯
18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25——立柱
如圖l、 2所示，該訓(xùn)練器械將多種單科訓(xùn)練器材絕壁橫墻l、速降繩2、 速滑桿3、軟梯4、直梯27、空中蕩木橋5、繩網(wǎng)6、空中單杠7、獨(dú)木橋8、 攀巖壁9、斷橋IO、梅花橋ll、翹板橋12、天梯13、繩橋14、相互依存15及 吊索橋16組合集聯(lián)于一個主體骨架上，主體骨架由八根立柱18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25及其上端之間的橫梁28組連成俯視為左右兩個菱形的 對稱結(jié)構(gòu)，兩菱形由頂角之間的橫梁連為一體；主體骨架左側(cè)菱形的立柱從下邊第一根起，按順時針方向依次分為一至四號，右側(cè)菱形的立柱從下 邊第一根起，按順時針方向依次分為五至八號，在一號立柱19和二號立柱
18之間裝設(shè)絕壁橫墻1，絕壁橫墻1的下方裝設(shè)速降繩2、速滑桿3、軟梯4 和直梯27;在二號立柱18和三號立柱20之間裝設(shè)空中蕩木橋5，空中蕩木橋 5的下方裝設(shè)繩網(wǎng)6;在三號立柱20和四號立柱21之間裝設(shè)獨(dú)木橋8;在四號 立柱21和一號立柱19之間裝設(shè)空中單杠7，空中單杠設(shè)有可調(diào)節(jié)單杠遠(yuǎn)近的 裝置，通過空中單杠上方的三個滑輪和一根繩子在橫梁上調(diào)節(jié)單杠的遠(yuǎn)近， 把繩子的一端系在單杠上，繩子按順時針順序首先繞過單杠遠(yuǎn)端的一個滑 輪，再繞過單杠近端的兩個滑輪，最后將繩子的另一端系在單杠上，拉拽 近端兩個滑車間的繩子便可調(diào)節(jié)單杠遠(yuǎn)近；在五號立柱23和六號立柱22之 間裝設(shè)斷橋IO，斷橋設(shè)有可調(diào)節(jié)斷橋斷口寬度的裝置，斷橋分為兩端，一 端為固定端，另一端為調(diào)節(jié)端，調(diào)節(jié)端可分為主橋和子橋，通過推動子橋 側(cè)面的推柄可將子橋沿主橋內(nèi)部的滑軌將子橋從主橋內(nèi)部推出，主橋內(nèi)部 的滑軌上裝有軸承，主橋側(cè)面還留有定位口，當(dāng)子橋推到適當(dāng)位置后可將 推柄卡在定位口上固定子橋；在六號立柱22和七號立柱24之間裝設(shè)梅花橋 11,梅花橋設(shè)有橋面固定裝置，其固定點(diǎn)由兩個鐵片將鏈條夾住，兩個鐵 片用螺絲連接；在七號立柱24和八號立柱25之間裝設(shè)天梯13，天梯設(shè)有橫 木與鏈條連接裝置，橫木兩端制成方體，并在方體中部刻出一圈槽，將制 成凹形的兩段扁鐵相對扣入槽中，這樣兩段扁鐵便將橫木箍住，在扁鐵的 兩頭用鏈條連接，通過兩根鏈條就可以把一根橫木懸掛于另一根橫木之下； 在八號立柱25和五號立柱23之間裝設(shè)翹板橋12，翹板橋設(shè)有聯(lián)動與緩沖裝 置，用鏈條將兩個橋板相連，這樣踩動第一塊橋板，最后一塊橋板也會跟 著向上或是向下運(yùn)動，這就是聯(lián)動裝置，當(dāng)橋板向下運(yùn)動時會撞到下面的橡膠墊起到緩沖作用；在四號立柱21和六號立柱22之間裝設(shè)攀巖壁9，在一
號立柱19和五號立柱23之間裝設(shè)繩橋14和相互依存15，繩橋和相互依存設(shè)
有鋼絲繩調(diào)節(jié)裝置，在鋼絲繩的兩端設(shè)有調(diào)節(jié)螺絲，可以任意調(diào)解鋼絲繩
的松緊；在三號立柱20和七號立柱24之間裝設(shè)吊索橋16;主體骨架的立柱
上分別裝連有斜拉線26，并在主體骨架的立柱和空中單杠的攀踏立柱上制
有梯耳以便于攀登，為確保訓(xùn)練安全，提高訓(xùn)練效果，可在主體骨架的橫
梁或立柱間設(shè)置上方保護(hù)系統(tǒng)。
使用時，在此訓(xùn)練器械上可一次全部完成相互依存、穿行繩橋、爬登
天梯、跨越斷橋、躍抓空中單杠、通過絕壁橫墻、梅花橋、翹板橋、滑桿、
滑繩等訓(xùn)練項(xiàng)目；或者根據(jù)實(shí)際需要選擇其中幾項(xiàng)訓(xùn)練科目。通過訓(xùn)練及
進(jìn)行體育鍛煉的實(shí)踐表明爬登天梯能鍛煉人的協(xié)作意識、堅(jiān)強(qiáng)意志、奉
獻(xiàn)精神；跨越斷橋能增強(qiáng)克服困難的勇氣，提高克服恐懼的能力，培養(yǎng)敢
為精神和堅(jiān)強(qiáng)自信心；躍抓空中單杠能體驗(yàn)挑戰(zhàn)與成功，培養(yǎng)積極、勇敢、
全力以赴的行動品質(zhì)；穿過繩橋能克服恐懼和壓力，培養(yǎng)勇往直前的良好
心理素質(zhì)；滑桿和滑繩能掌握基本操作能力，提升體能，鍛煉膽識，培養(yǎng)
自我激勵、勇于突破自我、盡全力努力奮斗的精神；相互依存能培養(yǎng)勇氣
和自信心，通過與他人有效協(xié)作，同時完全的信任對方，可以取得共同成
功；翹板橋能鍛煉膽識，增強(qiáng)克服困難的勇氣和自信，開發(fā)自我潛能，進(jìn)
行思維創(chuàng)新；梅花橋能增強(qiáng)自信和勇氣，鍛煉堅(jiān)決果斷的行為品質(zhì)，培養(yǎng)
敢為精神，充分挖掘自身潛能；絕壁橫墻能擺脫消極情緒，正視并克服困
難，錘煉百折不撓的精神。
當(dāng)然，本實(shí)用新型也可根據(jù)訓(xùn)練和鍛煉的需要，設(shè)計(jì)成其它連接結(jié)構(gòu)所組成的多功能心理行為綜合訓(xùn)練器械。
本實(shí)用新型不局限于上述最佳實(shí)施方式，任何人在本發(fā)明的啟示下都 可得出其他各種形式的產(chǎn)品。但不論在其形狀或結(jié)構(gòu)上作任何變化，凡是 與本實(shí)用新型相同或相近似的技術(shù)方案，均在其保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1、一種雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，其特征在于，該訓(xùn)練器械將多種單科訓(xùn)練器材組合集聯(lián)于一個主體骨架上，主體骨架由八根立柱及其上端之間的橫梁組連成俯視為左右兩個菱形的對稱結(jié)構(gòu)，兩菱形由頂角之間的橫梁連為一體。
2、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，其特征在于，所 述單科訓(xùn)練器材包括絕壁橫墻、軟梯、速降繩、速滑桿、直梯、空中蕩木 橋、繩網(wǎng)、空中單杠、獨(dú)木橋、攀巖、斷橋、梅花橋、翹板橋、天梯、繩 橋、相互依存及吊索橋。
3、 根據(jù)權(quán)利要求2所述的雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，其特征在于，所 述主體骨架左側(cè)菱形的立柱從下邊第一根起，按順時針方向依次分為一至 四號，右側(cè)菱形的立柱從下邊第一根起，按順時針方向依次分為五至八號， 在一號立柱和二號立柱之間裝設(shè)絕壁橫墻，絕壁橫墻下方裝設(shè)軟梯、速降 繩、速滑桿和直梯，在二號立柱和三號立柱之間裝設(shè)空中蕩木橋，空中蕩 木橋下方裝設(shè)繩網(wǎng)，在三號立柱和四號立柱之間裝設(shè)獨(dú)木橋，在四號立柱 和一號立柱之間裝設(shè)空中單杠，在五號立柱和六號立柱之間裝設(shè)斷橋，在 六號立柱和七號立柱之間裝設(shè)梅花橋，在七號立柱和八號立柱之間裝設(shè)天 梯，在八號立柱和五號立柱之間裝設(shè)翹板橋，在四號立柱和六號立柱之間 裝設(shè)攀巖，在一號立柱和五號立柱之間裝設(shè)繩橋和相互依存，在三號立柱 和七號立柱之間裝設(shè)吊索橋。
4、 根據(jù)權(quán)利要求3所述的雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，其特征在于，所 述主體骨架的立柱上制有梯耳，空中單杠的下方設(shè)有攀踏立柱，其上也制有梯耳。
5、 根據(jù)權(quán)利要求3所述的雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，其特征在于， 所述主體骨架的立柱上連有斜拉線。
6、 根據(jù)權(quán)利要求3所述的雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，其特征在于， 所述主體骨架的橫梁或立柱間設(shè)有上方保護(hù)系統(tǒng)。
7、 根據(jù)權(quán)利要求3所述的雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，其特征在于，所述空中單杠設(shè)有可調(diào)節(jié)單杠遠(yuǎn)近的裝置，包括三個滑輪和一根繩子，繩 子的一端系在單杠上，繩子按順時針順序首先繞過單杠遠(yuǎn)端的一個滑輪， 再繞過單杠近端的兩個滑輪，最后將繩子的另一端系在單杠上。
8、 根據(jù)權(quán)利要求3所述的雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，其特征在于， 所述斷橋設(shè)有可調(diào)節(jié)斷橋斷口寬度的裝置，斷橋分為兩端，一端為固定端， 另一端為調(diào)節(jié)端，調(diào)節(jié)端分為主橋和子橋，主橋內(nèi)部的滑軌上裝有軸承， 主橋側(cè)面留有定位口 ，子橋側(cè)面設(shè)有能夠?qū)⒆訕蜓刂鳂騼?nèi)部的滑軌從主橋 內(nèi)部推出的推柄，推柄與定位口相卡接。
9、 根據(jù)權(quán)利要求3所述的雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，其特征在于， 所述天梯設(shè)有橫木與鏈條連接裝置，橫木兩端制成方體，并在方體中部刻 出一圈槽，將制成凹形的兩段扁鐵相對扣入槽中，兩段扁鐵將橫木箍住， 在扁鐵的兩頭用鏈條連接，通過兩根鏈條將一根橫木懸掛于另一根橫木之 下。
10、 根據(jù)權(quán)利要求3所述的雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，其特征在于， 所述繩橋和相互依存設(shè)有鋼絲繩調(diào)節(jié)裝置，在鋼絲繩的兩端設(shè)有調(diào)節(jié)鋼絲 繩松緊的螺絲;所述翹板橋設(shè)有聯(lián)動與緩沖裝置，由鏈條將兩個橋板相連，第一塊橋板與最后一塊橋板上下聯(lián)動，橋板下面設(shè)有起緩沖作用的橡膠 墊；所述梅花橋設(shè)有橋面固定裝置，其固定點(diǎn)由兩個鐵片將鏈條夾住，兩 個鐵片用螺絲連接。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種雙菱形心理行為訓(xùn)練器械，該訓(xùn)練器械將多種單科訓(xùn)練器材組合集聯(lián)于一個主體骨架上，主體骨架由八根立柱及其上端之間的橫梁組連成俯視為左右兩個菱形的對稱結(jié)構(gòu)，兩菱形由頂角之間的橫梁連為一體。本實(shí)用新型集多種訓(xùn)練器具于一體，具有功能多、占地面積小、節(jié)省材料、制造成本低、多科目能同時進(jìn)行訓(xùn)練、省時省力、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，適用于軍事多科目同時訓(xùn)練、各種體育鍛煉及心理綜合訓(xùn)練。
文檔編號A63B17/00GK201248987SQ20082013352
公開日2009年6月3日 申請日期2008年8月29日 優(yōu)先權(quán)日2008年8月29日
發(fā)明者王擇青 申請人:北京陽光易德科技發(fā)展有限公司